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[多项选择]《金鲤鱼的百裥裙》人物中，未能摆脱封建等级观念的有( )
A. 许老爷
B. 许大太太
C. 金鲤鱼
D. 龚嫂子
E. 许振丰
[单项选择]《金鲤鱼的百裥裙》先写孙女发现百裥裙，再叙写百裥裙的来历，这种叙述方式是 ______
A. 顺叙
B. 倒叙
C. 插叙
D. 平叙
[简答题]
阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：
到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢不就有区别了吗她就是要这一点点的区别呀!……她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。 的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。
（1）“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么？
（2）金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么？
（3）结尾三句运用了什么修辞手法，有何作用？
[多项选择]《金鲤鱼的百裥裙》的叙事特点有( )
A. 使用倒叙方法
B. 以百裥裙为中心线索
C. 行文夹叙夹议
D. 以儿子的行为侧面烘托金鲤鱼
E. 结尾以裙子尚未完工来深化主题
[单项选择]《金鲤鱼的百裥裙》揭露社会罪恶的主要着眼点是______
A. 封建社会
B. 等级制度
C. 等级观念
D. 身份意识
[单项选择]《会鲤鱼的百裥裙》选自______
A. 《城南旧事》
B. 《金桥》
C. 《台湾作家小说选集》
D. 《晓云》
[多项选择]春秋战国时期，文化上出现百家争鸣的良好氛围，出现了很多思想学派及其代表人物。以下关于各学派代表人物及其著作、思想表述正确的是( )。
A. 孔子——《论语》——仁者爱人、为政以德
B. 老子——《老子》——天人合一、清静无为
C. 墨子——《墨子》——兼爱，非攻
D. 孙武——《孙子兵法》——知己知彼，百战不殆
[单项选择]唯物史观认为，杰出人物的出现是（）。
A. 历史命运的安排
B. 纯粹的历史必然
C. 时代发展的需要
D. 纯粹的历史偶然
[多项选择]西门庆、潘金莲两个人物在下列作品中出现的是 ( )
A. 《金瓶梅》
B. 《水浒传》
C. 《西游记》
D. 《三国演义》
[单项选择]出现大量裸体人物形象，受印度、希腊的影响较重的石窟是( )。
A. 敦煌石窟
B. 云冈石窟
C. 龙门石窟
D. 克孜尔千佛洞
[多项选择]第二次鸦片战争后，封建统治阶级中出现的洋务派代表人物包括( )
A. 奕
B. 曾国藩
C. 李鸿章
D. 左宗棠
[多项选择]在经济学说史上出现过的小资产阶级政治经济学的代表人物有（）
A. 西斯蒙第
B. 普鲁东
C. 马尔萨斯
D. 萨伊
E. 巴师夏
[多项选择]19世纪末至20世纪初涌现出一批先驱人物，出现了重要的理论派别：( )。
A. 霍尔的“复演说”
B. 杜威的机能主义观点
C. 弗洛伊德的精神分析学说
D. 华生的行为主义
[单项选择]一战后的20世纪20年代，出现了现代建筑运动，其代表人物对于建筑的主张都有其共同特点，下列属于其共同特点的是( )。
A. 认为建筑结构是建筑的主角
B. 强调建筑形式与功能、材料、结构、工艺的一致性，灵活处理建筑造型，突破传统的建筑构图格式
C. 同意表面的外加装饰
D. 设计以造型为出发点
[单项选择]第一次世界大战后的20世纪20年代，出现了现代建筑运动，其代表人物建筑主张的共同特点是注重建筑的______。
A. 适用性
B. 功能性
C. 经济性
D. 外观性
[简答题]张老师是个让领导头疼的人物，他总是挑领导的“不是”。学校工作有时难以避免出现一些问题，张老师就抓着不放。张老师的教学业务水平高、工作能力极强，在学校里很有影响力。学校交给他的工作他都能保质保量地完成，学生信任、家长放心，但他那股直冲冲的傲气让人难以接受。学校该实习了，王校长按惯例担任领导小组组长，副校长、教务主任依次排列，最后考虑到要有个能干的组员，于是请到了张老师。张老师爽快地答应了，并讲到了自己对实习的设计，听得王校长一个劲地点头。最后张老师提出条件：“要我干，我一定干好，但要给我一定的权力。”最后，王校长考虑再三，终于同意了他的要求，任命他为实习小组副组长。他果然不负众望，出色地完成了任务。 问题：根据以上案例，你认为张老师向校长提出给予权力的要求是否正当？
