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[单项选择]座右铭
A. motto
B. move
C. moment
D. melt
[单项选择]老师采用小花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方式是( )。
A. 品德评价法
B. 榜样示范法
C. 陶冶情操法
D. 实际锻炼法
[单项选择]锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生( )。
A. 在各科教学活动以及日常生活中积极参与，勇于交流
B. 在口语交际课中积极发言
C. 在家庭生活中积极交流
D. 在与社会人群交往中勇于表达
[填空题]按学生期末成绩评价学生属于总结性评价，那么在学习过程中对学生的评价属于_______ 。
[单项选择]疾病监测采用的方法属于
A. 描述性研究
B. 分析性研究
C. 实验性研究
D. 理论性研究
E. 包括以上四种
[单项选择]中小学要鼓励学生积极参加形式多样的课外实践活动，培养（ ）。
A. 动手能力
B. 热爱劳动能力
C. 热爱生活的习惯
D. 活动兴趣
[单项选择]M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人从有才、个个成才”的校园文化氛围。回答19—20题。该校的评价实践表明（ ）
①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提
②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据
③矛盾特殊原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据
④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
[单项选择]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意志强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于______
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
[单项选择]在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于( )。
A. 参与式
B. 监督式
C. 放羊式
D. 控制式
[简答题]刘护士是某综合医院的临床教学护士。在带教过程中，刘护士为了提高学生的评判性思维能力，总是鼓励学生们积极探究和质疑每一个所遇到病例，并要求学生在实习后将自己印象最深的护理活动、感受、体会，以及思维过程记录下来，学生们非常喜欢这种教学方法。请问，刘护士应用的这种提高护理评判性思维能力的方法是什么？这种方法的具体内容有哪些？
[简答题]小学语文中年级识字与写字教学要注意鼓励学生用自己喜欢的方式识字。
[单项选择]张老师为了提高数学教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础。这种评价属于
A. 诊断性评价
B. 形式性评价
C. 终结性评价
D. 标准性评价
[单项选择]老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。
A. 品德评价法
B. 榜样示范法
C. 陶冶教育法
D. 实际锻炼法
[单项选择]学生的社会地位属于学生( )问题。
A. 法律
B. 权利
C. 责任
D. 义务
[单项选择]在鼓励来访学生表达感受的同时，咨询者也要传达自己正在分担来访学生的感受，以使学生真切而深入地体会到被接纳和尊重。这种咨询方法称为( )
A. 改变认知
B. 深入共感
C. 身体放松
D. 行为契约
