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[简答题]有人认为，既然单纯的知识传授是没有的，教学永远具有教育性，那么，在教学领域里提“教书育人”就是多余的了。试对此观点进行分析。
[判断题]教学具有教育性，所以教学中永远有德育。( )
[多项选择]教学策略具有（）等特征。
A. 组合性
B. 综合性
C. 创新性
D. 高效性
[单项选择]实质教育论认为教学的主要任务是( )。
A. 发展智力
B. 培养思想品德
C. 传授知识
D. 发展个性
[单项选择]维果斯基认为教学与发展的关系应该是( )
A. 发展要走在教学的前面
B. 发展和教学齐头并进
C. 教学要走在发展的前面
D. 发展和教学相互决定
[多项选择]运用范例教学法进行教学时，教学内容的选择必须具有（）。
A. 基本性
B. 基础性
C. 范例性
D. 引导性
E. 发展性
[判断题]教学本质的交往说认为教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。( )
[简答题]有人认为教学的目的就是为了传授知识，智力的发展是教学无法直接掌控的，而且掌握知识与发展智力更无法在教学过程中同时实现。
请用所学教育学理论评析这一观点。
[填空题]苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一种______。
[填空题]我国义务教育的教学计划具有（）性，各地学校必须严格执行。
