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[判断题]教学具有教育性，所以教学中永远有德育。( )
[简答题]有人认为，既然单纯的知识传授是没有的，教学永远具有教育性，那么，在教学领域里提“教书育人”就是多余的了。试对此观点进行分析。
[填空题]教学具有教育性是由德国教育家（）提出来的。
[填空题]教育史上，德国教育家（）率先明确提出了教学具有教育性的观点。
[单项选择]教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是( )
A. 孔子
B. 《礼记·学记》
C. 夸美纽斯
D. 赫尔巴特
[判断题]教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）
[填空题]在教育史上率先明确提出“教学具有教育性”的教育家是____________。
[单项选择]提出“教学的教育性”观点，认为世界上不存在“无教学的教育”，也不存在“无教育的教学”的是( )。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 柏拉图
D. 杜威
[填空题]教学认识中的教育性与其他认识中的教育性仍然存在显著的不同，这是因为在教学认识中，教育性带有______和______。
[判断题]在赫尔巴特提出“教育性教学”的思想中，道德教育是最根本的任务，而教学是其最主要和最基本的手段。
[单项选择]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是( )。
A. 裴斯泰洛齐
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 柏拉图
[单项选择]教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( )
A. 间接经验与直接经验相结合的规律
B. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C. 掌握知识与发展智力相统一的规律
D. 传授知识与品德教育相统一的规律
