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[判断题]教学过程最优化理论的提出者是凯洛夫。 （ ）
[单项选择]在教育与发展的关系上，不是维果斯基提出的是
A. 最近发展区
B. 教学应当走在发展的前面
C. 学习的最佳期限
D. 关于智力形成的“内化”学说
E. 观察学习
[多项选择]在教学与发展的关系上，维果斯基提出了( )。
A. 入学年龄问题
B. 关于学习的最佳期限问题
C. 教学应当走在发展前面的问题
D. “最近发展区”的思想
[判断题]皮亚杰、维果斯基等人在心理学方面提出的理论，为教学认识过程是一种学生的认识过程这一问题的解决提供了理论基础。( )
[填空题]维果斯基提出“（）”概念，阐述了教学促进认知发展的可能性。
[单项选择]维果斯基提出“教学应走在发展前面”的含义是______。
A. 提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B. 教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C. 教学的重要任务是创造最近发展区
D. 根据学生现有的水平进行教学
[填空题]维果斯基提出了 的思想，认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,并要走在儿童发展的前面。
[单项选择]维果斯基提出“教学应走在发展的前面”的含义是______。
A. 提前讲授下一阶段才能掌握的内容
B. 教学可以不考虑儿童现有的发展水平
C. 教学的重要任务是创造最近发展区
D. 根据学生现有的水平进行教学
[多项选择]维果斯基提出教育教学与心理发展关系的几个重要问题是________。
A. 最近发展区思想
B. 教育应在发展的前面
C. 学习和指导的最佳期限
D. 模仿是重要的学习来源
[单项选择]提出“教学过程最优化”理论的教育家是( )
A. 巴班斯基
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 瓦根舍因
[单项选择]下列哪个概念属于维果斯基的理论观点( )
A. 图式
B. 自我同一性
C. 力比多
D. 最近发展区
[单项选择]最先提出危机理论的是
A. Lindemann
B. Tyhurst
C. Caplan
D. Swanson
E. Carbon
