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[简答题]德国体育教学法专家海克尔在评价体育课的质量时提出了两条简单的标准：一是“出汗”，二是“笑”。请你从更有利于学生身心健康发展的角度，谈谈这两条简单标准的合理成分。
[判断题]体育课运动密度是指整个体育课实际练习时间与休息时间之比。 ( )
[单项选择]( )年我国进行了最有力度的体育课程改革，将体育课更名为体育与健康课。
A. 1987
B. 2000
C. 2001
D. 1993
[判断题]课余体育是体育课的直接延伸，是体育教育的“第二课堂”。 ( )
[判断题]体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式，二者是可以独立实现学校体育目标的。 ( )
[单项选择]学校上体育课的主要目的是帮助所有的孩子变得身体健康。体育课应该直接集中于增氧锻炼，增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分孩子参加集体运动。
上面的考虑如果正确，作者将最有效地反对下面哪一项( )
A. 学校里使用身体训练计划来鼓励学生终身的健康习惯
B. 年轻的小孩参加社区运动队
C. 学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康
D. 学校大部分体育课用来进行集体运动
[单项选择]学校开设体育课的主要目的是使学生的身体变得健康。体育课应该集中于增氧锻炼，增氧锻炼比集体运动更能促进参与者的健康，并且实际上只有一小部分学生参加集体运动。
以上观点如果正确，作者将最有效地反对下面哪一项( )
A. 学校里使用身体训练计划来鼓励学生终身的健康习惯
B. 年轻的学生应该参加社区运动队
C. 学校过分依赖于增氧练习计划来帮助所有的孩子变得身体健康
D. 学校大部分体育课用来进行集体运动
[判断题]课外体育活动是指学生在学校内参加的体育课以外的有组织的体育活动。 ( )
[判断题]学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。（）
[简答题]前些年，由于中招考试没有加试体育，中学的体育课被其他课程占用的现象很普遍，但近年来，中招加试体育之后，中学的体育课被占用的现象大大减少，但体育课的教学内容主要集中在几个考试项目上，几乎变成了训练课。请从应试教育的角度进行分析。
[单项选择]体育课综合密度是一节课中实际上课的总时间与 ( )
A. 准备活动时间的比例
B. 课中各项活动合理运用时间之和的比例
C. 课中讲解和练习时间的比例
D. 课中练习和组织时间的比例
[判断题]与学校体育课相比，课余体育具有如下特点；活动内容的广泛性和活动空间的广阔性；活动形式的多样性和活动方法的灵活性；学生活动的主体性和教师指导的辅助性；组织活动的规律性和学生参与的随意性；参与对象的群众性和课余训练的精英性；体育课堂的延伸性和自成体系的独立性。 ( )
