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[不定项选择]
程序教学可以按程序教材的编排方法分为两种（）。
A. 阶梯式程序
B. 直线式程序
C. 螺旋式程序
D. 分支式程序
[不定项选择]
按程序教材的编排方法，程序教学可以分为（）。
A. 阶梯式程序
B. 直线式程序
C. 螺旋式程序
D. 分支式程序
[多项选择]合理编排教学内容的标准就是使教材达到( )。
A. 结构化
B. 一体化
C. 网络化
D. 标准化
[判断题]按评价的功能，教学评价方法可分为定量评价和定性评价。（）
[简答题]按照教材的观点，教学设计可以分为哪8个基本环节？
[填空题]教学过程大致分为激发学习动机、感知教材、理解教材、巩固知识和（）五个阶段。
[简答题]选用教材，首先要考虑所选择教材的编排结构。 （ ）
[简答题]联系教学实践说明，如何从恰当选择教材内容与改进材料编排顺序上促进学生学习的迁移。
[多项选择]按使用的教学方法可以将课分为( )。
A. 单一课
B. 讲授课
C. 演示课
D. 练习课
E. 复习课
[判断题]按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）
[多项选择]课程内容的编排方法有（ ）。
A. 按工作顺序安排
B. 按知识系统安排
C. 大分段与小分段
D. 按不同层次需要层层扩展
E. 相对独立，能分能合
[填空题]从迁移的角度看，合理编排教学内容的标准就是使教材达到结构化、______、网络化。
