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[填空题]为了提高知识理解水平，常用的直观形式有实物直观、（）、言语直观。
[填空题]课堂教学中常用的知识直观方式有：实物直观、模像直观和（）
[判断题]言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）
[多项选择]为了提高价格决策水平，应当做到( )。
A. 健全价格行政决策机制
B. 完善价格行政决策程序
C. 建立健全价格决策跟踪反馈制度
D. 推进价格政务公开
E. 要按照“谁实施、谁负责”的原则，建立健全价格决策责任追究制度，实现决策权和决策责任相统一
[填空题]直观教学的基本形式有实物直观、______直观和______直观等形式。
[单项选择]对事物从客体的或直观的形式去理解，而不是把它们当做人的感性活动，当做实践去理解，这是
A. 主观唯心主义观点
B. 客观唯心主义观点
C. 形而上学唯物主义观点
D. 辩证唯物主义观点
[多项选择]该公司为了提高销售服务水平，建立了面向客户的销售配送系统。为了降低配送成本，它们分析了同产业间共同配送存在的( )缺点，决定与异产业的华乙公司开展共同配送。
A. 费用分摊困难
B. 泄露商业机密
C. 增加谈判成本
D. 加工配送困难
[单项选择]对事物从客体的或直观的形式去理解，而不是把它当做人的感性活动，当做实践去理解。这是( )。
A. 主观唯心主义观点
B. 客观唯心主义观点
C. 形而上学唯物主义观点
D. 辩证唯物主义观点
[多项选择]对事物从客体的或直观的形式去理解，而不是把它当作人的感性活动，当作实践去理解。这是( )。
A. 主观唯心主义观点
B. 客观唯心主义观点
C. 形而上学唯物主义观点
D. 辩证唯物主义观点
[判断题]直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论什么情况下，教学都必须从直观开始。（）
[简答题]直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
[填空题]教学中，学生通过“多媒体”来感知事物，这种直观形式属于（）直观。
