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[单项选择]提出“泛智教育”思想，主张把一切知识教给一切人的教育家是______．
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 洛克
D. 杜威
[单项选择]提出“泛智”教育思想的教育著作是( )
A. 《教学与发展》
B. 《大教学论》
C. 《教育漫话》
D. 《教育过程》
[单项选择]提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”的学者是( )。
A. 罗素
B. 赫尔巴特
C. 培根
D. 夸美纽斯
[单项选择]下列人物中，提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）．
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
[单项选择]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人”的教育家是（）。
A. 培根
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 卢梭
[简答题]欧洲宗教改革运动中，宗教改革者提出了哪些教育主张对西方教育的发展有何影响
[单项选择]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
[单项选择]我国著名的教育家( )于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。
A. 李大钊
B. 梁启超
C. 蔡元培
D. 陶行知
[填空题]张雪门反对以培植士大夫宗教信徒为目的的幼稚教育，主张以( )为目标的幼稚教育。
