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[单项选择]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞可夫
[单项选择]下列人物中，提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）．
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞科夫
[单项选择]提出“泛智教育”思想，主张把一切知识教给一切人的教育家是______．
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 洛克
D. 杜威
[单项选择]提出“泛智”教育思想，主张“教育是把一切知识教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞可夫
[单项选择]提出“泛智”教育思想的教育著作是( )
A. 《教学与发展》
B. 《大教学论》
C. 《教育漫话》
D. 《教育过程》
[填空题]首先提出让一切男女儿童都受教育的普及教育思想的是捷克教育家（），他所著的《（）》标志着教育学成为一门独立的学科。
[判断题]夸美纽斯主张“泛智教育”，而不是仅强调宗教教育。（ ）
[单项选择]提出教学过程最优化思想的教育家是( )
A. 赞科夫
B. 巴班斯基
C. 布鲁纳
D. 凯洛夫
[单项选择]提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是( )。
A. 孔子
B. 孟子
C. 老子
D. 庄子
