更多"班级管理是一种组织活动过程，它体现了教师和学生之间的双向活动，是一种_"的相关试题:
[判断题]主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理，完全放手让学生自我管理、自我负责。
[简答题]学生管理的处理过程如下：
教务处接收教师交来班级学生成绩单，对照教学计划和学生名册进行核对。核对正确后登录学生成绩表。从学生成绩表对成绩进行鉴定，确定补考和留级学生名单，将补考和留级学生名单交给学生所在院系办公室，将留级学生名单报学生处。
请绘制该处理过程的数据流程图。
[简答题]
教务处学生成绩管理的处理过程如下：
教务处接收教师交来的班级学生成绩单，对照教学计划和学生名册进行核对。核对正确后登录学生成绩表。再根据学生成绩表对成绩进行分类，将补考和留级学生名单通知学生所在院系办公室，并将留级学生名单报学生处。作出数据流程图。
[判断题]班级管理应该以学生为核心，建立以学生为本的班级管理机制。
[简答题]班级集体是班级学生和任课教师共同生活的集体。
[判断题]班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。（）
[填空题]影响课堂管理的因素有教师的（）、班级规模、班级的性质和对教师的期望。
