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[判断题]按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）
[填空题]诊断性评价在______实施，形成性评价在______实施，总结性评价在教学之后实施。
[单项选择]报据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为（）
A. 诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价
B. 诊断性评价、相对评价和终结性评价
C. 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
D. 相对评价．绝对评价和形成性评价
[单项选择]根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、( )。
A. 正式评价和非正式评价
B. 相对评价和绝对评价
C. 形成性评价和总结性评价
D. 正确评价和错误评价
[填空题]课堂教学活动中，持有不同的课堂（）观，就会形成不同的课堂教学和评价，产生不同的教学评价结果。
[单项选择]根据教学评价资料的处理方式，以学生学业水平考试结果进行的教学评价属于（）。
A. 常模评价
B. 配置性评价
C. 诊断性评价
D. 标准参照评价
[单项选择]根据实施评价的时机不同，可以将教学评价分为准备性评价、( )和总结性评价。
A. 相对性评价
B. 绝对性评价
C. 形成性评价
D. 标准参照评价
[单项选择]根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可分为（）。
A. 相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
B. 诊断性评价、形成性评价和终结性评价
C. 相对评价法、形成性评价和终结性评价
D. 绝对评价法、个体内差异评价法和形成性评价
[填空题]教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）
[单项选择]将测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验所依据的标准是( )
A. 结果解释所参照的标准
B. 测验内容
C. 测验规范程度
D. 测验目的
[判断题]对同一个班的学生，教师可以根据各个学生的不同特点，提出不同的教学要求。( )
[单项选择]根据小学课程与教学的特点，对小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度，实行学生学业成绩与( )相结合的综合评价方式。
A. 成长纪录袋
B. 考试成绩
C. 学习习惯评价
D. 结果评价
