[简答题]

从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第Ⅰ道的成绩计入总分。
Ⅰ．试述问题解决的基本过程及主要影响因素，并就其中某个因素举例说明。
Ⅱ．阅读下述案例，按要求回答问题。某研究者想探明教学方式与学生思维品质形成的关系，于是在一所小学随机选择了一个班作为实验班，采用新的应用题教学方式实施教学，如以自编应用题（一题多变）和．解应用题（一题多解）培养学生思维的灵活性，以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测试平均成绩的差异视为实验产生的效果。
（1）写出该研究使用的随机抽样方法的名称。
（2）写出该实验的研究假设。
（3）写出该实验设计的名称，并用符号表示其格式。
（4）试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题，并提出改进方案。

[简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第Ⅰ道题的成绩计入总分。 Ⅰ．小明在上课的时候，认真听老师讲课，学得很快，课下通过做题来巩固。并且，小明还积极参加学校的研究性学习活动，在放学后和放假期间，和同学们一起研究水污染问题，实地勘测、访谈、查阅文献等，在老师的指导下，在高二升高三时，完成了一份出色的研究成果报告。 小明在学习知识的过程中采取的两种建构知识的方式是什么它们的关系如何这两种建构知识的方式之间的关系对教学有什么意义 Ⅱ．为协助某学校的改进工作，需要对学校的发展现状做一诊断，以了解该校的优势和劣势，试谈你将用何种方法做好诊断工作(试举出三种方法及其适用范围)

[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
作为一个研究生，怎么样才能找到一个好的教育课题请同时结合自己的实际情况分析研究生缺乏问题意识的原因

[简答题]

本题为必选题，请在I、Ⅱ两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第1道题的成绩计入总分。
Ⅰ．阅读下述案例，请分别用3种学习动机理论，对小明厌学、弃学的行为作出解释。
小明在初中学习阶段，成绩一直居于班级前列。中考时发挥得不太理想，考分比重点高中录取分数线低5分。父母设法让小明进入一所市重点高中就读。进入高中学习的头几个月，小明心想不能辜负父母的期望，铆足了劲，刻苦学习，成绩也一直居于班级平均线以上。可是第一学期末的两次年级统考中，小明成绩的总分排名却落到班级第37名。寒假中小明有休息，希望通过加班加点复习，迎头赶上。但第二学期开学后的几次测验中，小明的成绩一直没有起色，上课的时候，老师也很少让他回答问题。特别是数学成绩经常在班级倒数十名的圈子里徘徊。小明开始怀疑自己头脑是不是缺乏数学细胞。原来语文一直是小明的优势学科，现在也开始明显退步。自此以后，小明就提不起精神，不想看书。有时放学回家连书包也不动。近来已经有一个多月没有上学了。父母对小明也批评过，也骂过，都无效果。
Ⅱ．分析下述研究设计，按要求回答问题。
一项名为“高中数学自学辅导实验”的研究，选择了某重点中学的高一（3）班为实验班，高一（6）班为控制班，两班教材相同，教师水平相当。在实验班采用学生自学后尝试自己解题、讨论释疑、教师点拨等教学方式，并规定教师一节课上的讲解和讲述不得超过10分
钟；在控制班则采用教师讲授、学生练习巩固的方法。实验周期为一个学年，根据实验前后两班数学测试成绩的差异比较，判断自学辅导有无效果。
（1）请写出该实验设计类型的名称和格式。
（2）该实验控制无关变量的主要措施是什么
（3）该实验设计的优点和局限性有哪些

[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
论述教育观察研究的实施程序，并联系实际说明观察过程中需要反思的问题。

[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
“人生犹如一张大的时间表，每个人都应当根据自己的总体目标，对时间作出总体安排。总体时间表必须通过阶段性的时间表来落实。”
“对学习本身就有兴趣、好奇心和求知欲是一种重要的内在学习动机，它可以使人持续学习下去，敢于克服障碍，迎接挑战，从学习活动中获得快乐。学习的内在动机是可以自我培养的……当学生获得了满意的效果后，要设法让学生对自己进行奖励。奖励的方式多种多样，可以是暗示自己“我真行”，“我成功了”、“坚持就能成功”等，也可以是从事一些自己喜欢的活动等。”
“工具书是学习时的“无言的老师”“案头顾问。”它包括字典词典、百科全书、年鉴以及索引等。”
请回答上述三段话分别描述了哪种学习策略，请结合上述内容深入探讨这些学习策略的作用

[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
阅读下列材料，用心理学的动机理论来分析李老师的问题出在哪里，如何解决：
李老师是一位极负责任的年轻教师。在教育中他非常注意用奖励的手段激发学生学习的积极性。学生每次作业、测验和考试，他都给予一定的奖励。在奖励措施实施之初，学生的学习积极性很高，但是后来李老师发现，奖励好像不起作用了。李老师对此很困惑。

[简答题]本题为必选题，请在1、2两道试题中任选一题作答，若两题都回答，只按第一道试题的成绩计入总分。
阅读下述材料，按要求作答。
小学三年级语文老师李华执教的两个班，90%的学生是外来务工人员子女。在日常教学中，李老师发现，这些孩子大多握笔姿势不正确、不善与人交流、知识面窄。为了进一步了解外来务工人员子女在学习上面临的困难及其原因，李老师对部分学生进行了家访，并就相关问题询问了本年级其他科任教师。结果显示：与本市居民子女相比，外来务工人员子女在学习上存在一定差距，其中英语学习差距最大，语文学习次之，数学学习差别不大。为了探索提高这些外来务工人员子女语文学习成绩的有效策略，李老师打算在这两个班进行以“扩展课外阅读”为自变量的实验研究。但是，学校科研顾问认为采取行动研究方式更为适当。李老师陷入困惑，不能确定采用何种方式展开研究。
(1)案例中，李老师在发现和确定研究问题的过程中使用了哪些研究方法
(2)针对李老师的困惑，请为她选择一种研究方式，并从研究目的、研究过程、研究主体三个方面阐述做出这种选择的理由。

[简答题]本题为必选题，请在1、2两道试题中任选一题作答，若两题都回答，只按第一道试题的成绩计入总分。
对于学生在课堂上的违规行为，教师可能采用各种不同的办法进行处理。下面是5个实例：
例一：学生张明在课堂上对邻座做鬼脸，引起对方发笑，老师对其注视片刻后，即不再理睬，继续讲课，学生遂终止其不当行为。
例二：当学生的违规行为获得部分学生认可时，让违规学生坐到教室后边，与其他学生分开，有效地阻止了学生的违规行为。
例三：刚上课时，郭忠抽掉前座李军的椅子，李军重重地摔了一跤，老师当即严肃地批评了郭忠，并令其放学后到老师办公室写情况说明。
例四：课问有两个学生吵架，前来上课的老师厉声制止，毫无效果，围观的学生越来越多。老师于是决定用8分钟时间让两个学生吵个够，而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很快就不再吵架了。
例五：对于平时在课堂上经常讲闲话的学生，一旦他在某节课不再讲闲话，老师就及时予以表扬。
请用行为主义学习观点，分析说明上述各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据。

[简答题]请在I、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第1道题的成绩计分。 Ⅱ.某校进行了一项通过反思活动提高学生知识迁移能力的实验。研究者将高中一年级的5个自然班，用抽签的方法决定其中一个班为实验班，另一个班是对照班（控制班）。实验前对两个班学生的知识迁移能力进行了统一测试。实验开始后，两个班级使用同样的教材、保持同样的进度。对照班以常规方式进行教学，但对实验班每节课提供5分钟的反思练习，并布置一定量的课外反思作业，要求学生按时完成。持续一个学期后，用统一测试的方法测出实验班的学生知识迁移能力明显优于对照班。请回答： 1. 该实验研究采用了何种设计类型？ 2. 该实验的研究假设是什么？ 3. 该实验中的自变量、因变量和无关变量有哪些？ 4. 该试验设计存在哪些优缺点？ 5. 该类型实验研究报告包括哪些基本要素？

[简答题]

请在I、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第1道题的成绩计分。

Ⅱ．某乡镇中学有100名初一学生，他们先前所在小学均未开设英语。现拟对其进行一项题为“多媒体教学对初一学生英语阅读成绩影响的研究”的真实验。请问：
（1）最好选用哪种实验设计（写出其名称和格式）为什么？
（2）如何产生实验班和控制班？
（3）这样设计有何优缺点？

[简答题]

请在I、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第1道题的成绩计分。

I．认知建构主义认为，学生并不是空着脑袋进入教室的。在日常生活和先前的学习中，他们形成了大量知识经验。其中，有些经验与科学的理解相一致，可以作为新知识学习的起点；有些经验与科学的理解相违背，并有可能阻碍新知识的学习。因此，转变学生头脑中的错误概念是教学过程中的重要环节。请根据有关的研究成果，论述错误概念转变的影响因素，并分析说明如何在教学中促进错误概念的转变。

[简答题]

请在I、II道题中任选一题作答，若两题都答，只按第一道题的成绩计分。

II．某中学为提高数学课堂教学的实效性，开展了一项实验研究。研究者在本校初中二年级800名学生中选择数学考试成绩排名前80名的学生参与实验，并用配对法将学生分为两个班，分别采用传统教学和“小组合作学习”两种不同的教学模式进行教学。实验持续一学年，实验前后分别用数学血液水平测试试卷A和B，对两个班学生进行测试，通过哦实验前后测试成绩进行对比分析，比较两种教学模式的教学效果，请按要求答题。
（1）为该实验设计一个课题名称和研究假设
（2）之处该实验的自变量、因变量和无关变量
（3）写出该实验设计类型的名称及其格式
（4）该实验在抽样方法上存在什么问题？它会对实验效果产生什么影响？

[简答题]请在I、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答，只按第1道题的成绩计分。 I.某教师试图采用榜样法和当众表扬的强化方式培养儿童形成利他习惯。试回答： （1）这种做法最初易引起学生习得何种行为？ （2）这一行为发展成为习惯所需要的内、外部条件及理由是什么？ （3） 这一过程中需要使用到哪些强化？

[简答题]13．补写出下列句子中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）（2）韩愈在《师说》中说：从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道在自己之先，要以之为师，而“__________”。 《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是：“__________”

[简答题]13．补写出下列句子中的空缺部分。（两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分）（5分）（1）《荀子劝学》以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“__________” 陆游《游山西村》中名句“__________”，既是描写实景实感，也可形容有困窘步入佳境的一种境界。

[简答题]补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。）甲：故天将降大任于是人也，①__________________，②__________________，③__________________，④__________________，⑤__________________，⑥__________________，曾益其所不能。（《孟子告子下》）乙：①__________________，唯昭质其犹未亏。 （屈原《离骚》） ②但为君故，__________________。 （曹操《短歌行》） ③泻水置平地，__________________。 （鲍照《拟行路难》） ④__________________，巫山巫峡气萧森。 （杜甫《秋兴八首》） ⑤东船西舫悄无言，__________________。 （白居易《琵琶行》） ⑥五月渔郎相忆否？小楫轻舟，__________________。（周邦彦《苏幕遮》）

[简答题]

本题为选做题，请在Ⅰ，Ⅱ两道题中选取其中一道作答，若两题都回答，只按Ⅰ道试题的成绩记入总分。
选做题Ⅰ
下面是关于联合国改革问题的一组材料
材料1
早在1941年发表的《大西洋宪章》中，就对建立“一个广泛而永久的普遍安全制度”有着美好的设想，建立联合国的首要目标就是“欲免后世再遭战祸”集体安全的理念是联合国所关注的首要问题，集体安全制度的建立也是战后世界秩序的基础。联合国的主要结构简单来说就是联合国大会、安理会和五大常任理事国，这是联合国主要设计者的最初构想，也是联合国的核心。60年来，国际格局已经发生了巨大的变化，国家体系也不断处于变动之中，联合国机制作为战后世界秩序的主要国际机制，必须进行变革以适应新的局势的发展。虽然在联合国的发展过程中，延伸出很多新的领域，但是旧的框架没有进行过大的变动。安南上任以来，就一直将联合国改革的任务作为自己的首要工作，今年年初的报告可以说是安南8年以来的心血，他自然是对此寄予了很高的期望。
安南在《大自由》的报告中希望联合国的改革能够使世界免予匮乏妁自由、免于恐惧的自由和拥有尊严生活的自由，这些是联合国改革的基础和目标。然而，事情的发展远离了初衷，赖斯访问日本时曾经表示只注重安理会改革美国无法理解，然而事实是对于安理会扩大的关注完全阻碍了联合国整体改革的计划。
——摘自《南方日报》2005年7月18日
材料2
第四，坚持积极稳妥方针，推进联合国改革。联合国宪章确立的各项宗旨和原则，符合和平、发展、合作的历史潮流，符合国际关系健康发展的本质要求，符合世界各国人民的根本利益。我们应该通过合理、必要的改革，维护联合国权威，提高联合国效率，更好地发挥联合国作用，增强联合国应对新威胁新挑战的能力。
联合国改革是全方位、多领域的，可以先易后难、循序渐进，推动改革尽可能多出成果。改革应该重点推动联合国加大在发展领域的投入，致力于维护联合国宪章的宗旨和原则，增进广大会员国团结。
安理会改革是联合国改革的一项重要内容。要通过改革安理会，优先增加发展中国家特别是非洲国家的代表性，让更多国家特别是中小国家有更多机会参与安理会决策。改革涉及各国利

[简答题]

本题为选做题，请在Ⅰ，Ⅱ两道题中选取其中一道作答，若两题都回答，只按I道试题的成绩记入总分。
选做题I
阅读下列关于联合国作用的一组材料：
材料1
据联合国维和部门统计，自1948年6月联合国建立巴勒斯坦停战监督组织以来的50多年中，联合国已先后在各冲突地区进行了54项维和行动，维和开支超过190亿美元，参与维和行动的军事、警察和文职人员共计80多万人，在维和行动中殉职者达1500多人。
摘自《公安报》
材料2
联合国安理会17日一致通过第1410号决议，决定设立东帝汶援助团，任期为12个月。决议说，独立后的东帝汶仍面临安全与稳定方面的挑战，国际社会应继续加强对东帝汶的援助，以协助新政府在基础设施建设、公共行政及安全保卫方面进一步加强管理能力。决议决定自5月20日起设立联合国东帝汶援助团，由1250名民事警察和包括120名军事观察员在内的500旧名武装人员组成。该团由联合国秘书长特别代表领导，特别代表办公室下设负责性别问题和艾滋病问题的协调中心，以及一个由100人组成的文职办公室。决议规定，援助团在东帝汶独立之初的任务是负责该国的公安执法，协助维持内外安全，并帮助该国设立警察机构。在联合国主持下，东帝汶1999年8月以全民公决的方式确定独立，并于今年4月14日举行了首次总统选举。古斯芒在选举中以绝对优势获胜。联合国秘书长安南、联大主席韩升洙和至少84个联合国成员国的代表将参加将于20日举行的东帝汶独立庆典。
——摘自新华网
材料3
当地时间20日凌晨5时30分刚过（北京时间20日上午10时30分左右）÷伊拉克首都巴格达响起了巨大爆炸声。美国对伊最后通牒时限刚过90分钟，美军即开始对这座“和平之城”进行空袭。美国总统布什在空袭开始40多分钟后在白宫发表电视讲话，宣布对伊拉克军事打击已经开始。……尽管美国已认定和平努力失败，联合国安理会19日仍按计划举行了伊拉克问题高级别公开会议。联合国秘书长安南在会上说：“今天是联合国悲伤的日子。我知道全球有无数人与我一样感到失望和震惊。”
——摘