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[填空题]小学生的思维正处于具体形象思维向__________思维过渡阶段。
[判断题]小学生的思维基本是以具体形象思维为主要形式。 ( )
[单项选择]小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是（）。
A. 观察
B. 操作
C. 表象
D. 想象
[单项选择]思维发展处于有具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，具体形象思维仍然起重要作用的阶段是（）。
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 大学
[单项选择]小学生的思维( )。
A. 正处于具体形象思维与抽象逻辑思维并行发展阶段
B. 正处于抽象逻辑思维向具体形象思维过渡阶段
C. 正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡阶段
D. 完全属于具体形象思维阶段
[填空题]小学生思维发展的基本特点是：以 （ ）思维为主要形式逐步过渡到以 （ ）思维为主要形式。
[单项选择]一般认为，儿童思维由具体形象思维到抽象逻辑思维过渡的关键年龄为
A. 6～7岁
B. 8～9岁
C. 10～11岁
D. 12～13岁
[填空题]小学生缺乏直接经验，思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展，这些特点决定了小学教学要遵循（）的教学原则。
[多项选择]小学生的思维根据思维过程中所凭借的对象不同，可以分为（）。
A. 动作思维
B. 具体形象思维
C. 创造思维
D. 抽象思维
E. 再造思维
[填空题]小学生的思维开始从（）为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式。
[多项选择]小学生的思维发展可分为（）。
A. 概况能力的发展
B. 比较能力的发展
C. 分类能力的发展
D. 推理能力的发展
E. 综合能力的发展
[填空题]理解教材可以有两种思维途径：一是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，二是从（），不必都从感知具体事物开始。
[填空题]小学生的思维以（）思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻教学原则的依据。
