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[判断题]教师感受到的工作压力越小,教师的工作绩效越好。()
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[判断题]根据夏普指数对基金绩效进行排序,夏普指数越小,绩效越好。( )
[判断题]通常,特雷诺指数越大,基金的绩效表现越好。( )
[简答题]您认为教师的奖金差别越大越好,还是差别越小起好?为什么?
[单项选择]在通过费用优化的过程中,工作的直接费用率越小,说明将该工作( )。
A. 持续时间缩短一个时间单位,所需增加的间接费越小
B. 持续时间缩短一个时间单位,所需增加的间接费越大
C. 持续时间缩短一个时间单位,所需增加的直接费越大
D. 持续时间缩短一个时间单位,所需增加的直接费越少
[判断题]因为持有的营运资金越多,风险越小,所以企业持有的营运资金越多越好。 ( )
[简答题]根据教师劳动报酬理论,分析中小学教师绩效工资制度
[判断题]构造深度越小,说明路面的抗滑性能越好。( )
[单项选择]
(10) 越高,屏幕上图像的闪烁感越小,图像越稳定,视觉效果也越好。当前PC中该指标大多采用 (11) Hz。
(10)处填()。
A. 分辨率
B. 显存容量
C. 刷新频率
D. 色深
[单项选择]学校的教师岗位复杂,变动频繁,很难具体量化。而且,把教师的工资用企业“绩效”的方式来确定,在执行中很容易违背“素质教育”的精神。在原有的工资框架内,把几十年不变的“班主任津贴”标准涨上去,比折成“标准课时工作量的一半”更方便直观、简单明了,也更具备可操作性。
本段文字意在表明______。
A. 教师绩效工资将简单问题复杂化
B. 班主任工资应该在原有工资框架内进行调整
C. 教师绩效工资不可行
D. 教师工资改革需关注可操作性