更多"“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”而教师对文本准确而深刻的"的相关试题:
[判断题]阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。( )
[填空题]阅读教学活动主要以学生为主。为了保证阅读的有效性,教师必须要明确阅读任务,同时渗透阅读策略。可采取如下方式:()、()和()。
[简答题]
结合叶圣陶先生以下的几个论述,分析阅读教学中学生独立阅读能力的培养:
“语文教学之一个目的为使学生练成读书之本领。课本必须善读,一也;因善读课本而自能读其他书籍报刊,二也;二者皆能做到,乃为达到目的,教学成功。”
[填空题]阅读教学是()之间对话的过程。其中()应当是对话的中心。
[简答题]
结合叶圣陶先生以下的几个论述,分析阅读教学中学生独立阅读能力的培养:
“语文教本不是个终点……目的却在阅读种种的书。”
[判断题]课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。 ( )
[简答题]
结合叶圣陶先生以下的几个论述,分析阅读教学中学生独立阅读能力的培养:
“语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一而反三,练成阅读和作文的熟练技能。”
[判断题]通过教师、学生、文本之间的交流和沟通实现教学目标的行为方式是课堂导入。( )
[简答题]美国初等学校阅读教学的任务主要培养学生哪六种阅读技能?
[多项选择]在阅读教学中,对学生说的要求包括( )
A. 训练学生说普通话
B. 训练学生用词恰当
C. 训练学生语句完整通顺
D. 训练学生说话没有语病
E. 训练学生说话音量和语速适中
[简答题]美国初等学校阅读教学的任务在于培养学生哪六种技能?
[简答题]教师个体专业化的过程就是取得教师资格证书的过程。
[简答题]辨析题:教师个体专业化的过程就是取得教师资格证书的过程。
[填空题]在教育过程中,教师面对突发事件迅速而准确作出判断并采取有效措施予以解决的能力,体现为教师的______。
[多项选择]在阅读教学中,增强训练意识和服务意识,为学生的自学创造条件,要( )
A. 把学习的主动权交给学生
B. 真正体现学生自主学习
C. 突出重点、精心设计、扎实训练
D. 以教师为主
E. 大量练习