更多"小学阶段写字教学内容安排的是：低年级写好铅笔字，中年级写好钢笔字，高年"的相关试题:
[判断题]小学低年级（1～2年级）体育教学内容的重点是：身体素质和运动能力的基础；运动技能（包括生活和生存技能）的基础；体育与健康知识的基础等。
[简答题]任以小学语文中年级的一篇课文为例，试述中年级语文阅读教学中段落教学的思路与方法。
[简答题]简述小学语文中年级阅读教材中言语实践活动的主要内容。
[简答题]简述小学语文高年级阅读目标的螺旋上升点。
[单项选择]自小学高年级开始，儿童的道德水平处于（）。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平
[简答题]简述小学语文高年级习作讲评中应注意的问题。
[简答题]低中年级口语交际的内容一般限于学校、家庭，而高年级则扩展到了社会生活。低中年级口语交际的对象一般限于客观现实，而高年级则延伸到了主观看法。（）
[单项选择]研究表明，对小学低年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要好；而对中年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要差，这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的（）。
A. 客观与公正性
B. 正确性
C. 指导性和激励性
D. 学生的心理发展水平
[填空题]小学低、中年级的儿童（）识记发展最为迅速。
[单项选择]学前至小学低中年级阶段儿童的道德水平处于（）。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 超习俗水平
[简答题]从思维能力训练的角度，举例论述小学高年级学写各种实用作文的必要性。
[单项选择]一般说来，高年级比低年级学生学业水平高，且测验分数得分随学生年级升高而升高，这主要是依据（）
A. 专家判断法
B. 复本法
C. 再测法
D. 经验法
E. 评分者法
[简答题]小学语文中年级识字与写字教学要注意鼓励学生用自己喜欢的方式识字。
[简答题]
请观看小学高年级《落花生》教学片段，并按要求回答问题
试论述教师课堂提问的功能（10分）
[简答题]小学语文高年级口语交际教学侧重表达功能，调节功能，形式以演讲、讨论、辩论等为主。
[简答题]
请观看小学高年级《落花生》教学片段，并按要求回答问题
请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为（10分）
[判断题]“三字”（钢笔字、粉笔字、软笔字），“一话”（普通话）是教师的重要基本功。（）
