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[简答题]简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
[多项选择]20世纪80年代以来世界教育改革的特点包括（）。
A. 突出教育的战略地位
B. 教育改革的重点转向提高教育质量
C. 课程改革是教育改革的核心
D. 加强和改进道德教育
E. 教育公平渐成教育改革的主题
[简答题](本题12分)试述日本20世纪80年代教育改革的基本原则。
[简答题]简述20世纪50～80年代苏联教育改革的主要特点。
[简答题]美国20世纪80年代中小学教育改革的措施有哪些？（8分）
[单项选择]20世纪80年代日本国会批准成立的指导日本教育改革的领导机构是（）。
A. 临时教育审议会
B. 中央教育审议会
C. 终身教育审议会
D. 地方教育审议会
[简答题]简述20世纪80年代前苏联高等和中等专业教育改革的主要措施。（6分）
[单项选择]日本电器20世纪80年代在我国十分畅销。进入20世纪90年代以来，人民币对西方主要货币(包括日元)汇率不断下调，这样会使进入我国市场的日本电器人民币价格上升，然而，日产电器在中国的销量却并未因此下降。
以下哪项为真，最能解释日产电器销量居高不下( )
A. 日本电器生产厂家成本增幅比我国国产电器增幅小
B. 尽管目前日本电器销量未下降，未来两三年内就会显现下降趋势
C. 我国消费者更加注重日产电器的优秀质量，弥补了价格上涨的不利面
D. 我国的国货宣传不够
[简答题]编辑加工题：阅读分析短稿，并按照稿件加工整理的规范进行编辑加工。（本题20分） 在20世纪80年代，出版单位的稿件大部分自投稿和推荐稿，少量是组织而来的稿件。所谓推荐稿，就是作者毛遂自荐的稿件和他人或机构、团体推荐的稿件。所谓自投稿，就是作者自己交给出版单位、希望能够出版的稿件。无论是自投还是推荐，这些稿件全都表明有关作者愿意把作品的版权授与出版单位。至于组织而来的稿件（即出版单位主动物色作者并签约请其创作而获得的稿件），出版单位自然而然地具有以出版方式使用的权利。 在那样的蹉跎岁月里，编辑往往只要坐在办公室里等稿上门，然后进行审稿和加工整理等案头工作。随着出版业的发展，出版物的品肿越来越多，出版物市场的供求关系逐渐从买方市场变成卖方市场，出版单位之间的市场竟争也随之日益激烈。这样的形势要求编辑更多地主动开发大量既有社会效益，又有经济效益的优质选题。可以说，争取优质稿件以占领出版领域的制高点，在今天已经成为众多出版单位的共识。于是，组稿就成为获取稿件的主要手段。 在组稿之前，编辑应该先了解社会的需求，以便较全面地采集各类信息，再充分发挥编辑本人的创造能力，从而策划出社会欢迎的高质量选题。有好选题作基础，组稿才能有的放矢。组稿时，编辑要根据审稿的要求，设计合适的组稿方案，选高水平的作者进行创作。在约稿关系确定后，编辑要与作者保持经常联系，当好参谋，提供服务，帮助解决一些困难，以保证出版单位能够顺利地按时获得稿件。 除了这种由编辑策划选题、选择合适作者进行创作的组稿方式外，编辑还可以通过参加各类研讨会、查阅有关资料等途径了解相关作者的创作情况。如果得知某位作者正在创作的作品很有出版价值，就要不失时计，尽快与之联系，争取得到作者支持，从而攫取对作品的许可使用。这也是编辑组稿的方式之一。
[单项选择]20世纪70年代初到20世纪80年代初为______。
A. 经济高速增长阶段
B. 经济滞涨阶段
C. 经济动荡与调整阶段
D. 经济中低速增长阶段
[简答题]简述20世纪80年代以来非关税措施领域呈现出的新的发展趋势。
[简答题]简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。
[单项选择]从20世纪80年代以来，学校教育心理研究的中心问题是（）。
A. 课堂教学
B. 因材施教
C. 学与教
D. 个体差异
[单项选择]从20世纪80年代以来，我国陆续公布了( )座历史文化名村。
A. 112
B. 181
C. 169
D. 350
[单项选择]从20世纪70年代初至20世纪80年代初为战后资本主义经济发展阶段中的（）
A. 战后恢复阶段
B. 经济滞胀阶段
C. 高速增长阶段
D. 经济动荡与调整阶段
[多项选择]20世纪80年代以来的金融自由化进一步推动了金融衍生工具的发展。金融自由化的内容包括( )。
A. 取消对存款利率最高限额，逐步实现利率的自由化
B. 打破金融机构经营范围的地域和业务种类限制，允许各金融机构业务交叉、互相渗透，鼓励银行综合化发展
C. 放松外汇管制
D. 开放各类金融市场，放宽对资本流动的限制
[单项选择]20世纪80年代以来，( )的数量和规模增加幅度最大，目前已成为证券投资基金中的主流产品。
A. 公司型基金
B. 契约型基金
C. 开放式基金
D. 封闭式基金
