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[单项选择]推进日本20世纪80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有( )。
A. 临时教育审议会
B. 文部省
C. 教育部
D. 教育督察会
[单项选择]20世纪80年代，日本教育改革的领导机构是1984年成立的( )和1987年文部省成立的“教育改革推进本部”。
A. 教育部
B. 临时教育审议会
C. 教育委员会
D. 国家教育委员会
[简答题](本题12分)试述日本20世纪80年代教育改革的基本原则。
[简答题]简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。
[多项选择]20世纪80年代以来世界教育改革的特点包括（）。
A. 突出教育的战略地位
B. 教育改革的重点转向提高教育质量
C. 课程改革是教育改革的核心
D. 加强和改进道德教育
E. 教育公平渐成教育改革的主题
[简答题]美国20世纪80年代中小学教育改革的措施有哪些？（8分）
[简答题](本题18分)试分析20世纪80年代以来英国高等教育的改革趋势及其对我国教育改革的启示。
[简答题]简述20世纪80年代前苏联高等和中等专业教育改革的主要措施。（6分）
[单项选择]20世纪70～80年代，法国教育改革的重点是( )。
A. 高等教育
B. 中等教育
C. 职业教育
D. 师范教育
[单项选择]日本电器20世纪80年代在我国十分畅销。进入20世纪90年代以来，人民币对西方主要货币(包括日元)汇率不断下调，这样会使进入我国市场的日本电器人民币价格上升，然而，日产电器在中国的销量却并未因此下降。
以下哪项为真，最能解释日产电器销量居高不下( )
A. 日本电器生产厂家成本增幅比我国国产电器增幅小
B. 尽管目前日本电器销量未下降，未来两三年内就会显现下降趋势
C. 我国消费者更加注重日产电器的优秀质量，弥补了价格上涨的不利面
D. 我国的国货宣传不够
[单项选择]推进日本80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有( )
A. 临时教育审议会
B. 文部省
C. 教育部
D. 教育督察会
[单项选择]20世纪70年代初到20世纪80年代初为______。
A. 经济高速增长阶段
B. 经济滞涨阶段
C. 经济动荡与调整阶段
D. 经济中低速增长阶段
[单项选择]从20世纪70年代初至20世纪80年代初为战后资本主义经济发展阶段中的（）
A. 战后恢复阶段
B. 经济滞胀阶段
C. 高速增长阶段
D. 经济动荡与调整阶段
[多项选择]英国政府在20世纪80年代推行了20世纪70年代末提出的一系列青年职业培训与教育计划，主要包括（）
A. 青年机会计划
B. 统一职业准备计划
C. 职前教育证书
D. 职业技术教育试点
E. 普通国家职业资格证书
[多项选择]20世纪80年代，面对日本所取得的经济成就，日本企业管理模式一时间引起了世界各国企业的关注和借鉴。但最近几年，特别是东南亚金融风暴出现之后，一方面显示了美国经济的强大活力，另一方面也反映出了日本经济脆弱的一面。此时，许多人又下结论，认为日本企业管理模式已经过时，美国企业管理模式更加有效。对于这种情况，下列说法错误的是( )。
A. 对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变
B. 每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性
C. 美国的管理模式长期以来都比日本的优秀
D. 日本的管理模式不适应知识经济时代的需要
[单项选择]通常人们描述20世纪80年代的经济情况是( )
A. 经济滞胀
B. 经济“滞而不胀”
C. 经济“胀而不滞”
D. 经济稳定增长
[单项选择]20世纪80年代，城市规划理论中兴起了( )
A. 建设卫星城理论
B. 增长极核理论
C. 技术派
D. 环境学派
[多项选择]20世纪80年代初至今，我国罪犯构成较之20世纪50、60年代发生了一系列重大变化，主要表现在______。
A. 从犯罪性质上看，由反革命罪犯、社会渣滓为主转变为以侵犯财产型罪犯为主
B. 从犯罪年龄上看，由中老年罪犯为主转变为中青年罪犯为主
C. 从罪犯的文化程度上看，由具有较高文化程度的罪犯占较大比例转变为文化程度低下和文盲、半文盲的罪犯占较大的比例
D. 从犯罪趋势上看，一些新的犯罪类型，从无到有，逐渐增多
