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[填空题]幼儿在识记与自己经验有关事物时，意义识记的效果比（）的效果好。
[简答题]（1）增强儿童识记的目的性、积极性。（1分）（2）教会儿童识记的方法。（2分）（3）合理组织复习。（2分）（4）掌握一些回忆的策略。（1分）
[单项选择]比较下列四种方法，更有利于提高有氧代谢供能能力的方法是 ( )
A. 短时间重复训练方法
B. 间歇性循环训练方法
C. 中时间持续训练方法
D. 高强性间歇训练方法
[单项选择]提高保持效果的最有效的方法是( )
A. 干扰
B. 压抑
C. 促进
D. 复习
[单项选择]直观形象记忆法：是指在识记抽象材料时，为增强记忆效果将其直观现象进行记忆的方法。
根据上述定义，下列选项属于直观形象记忆法的是：( )
A. 把“1.41421” 记为“意思意思而已”
B. 把光的速度“29.979” 万公里 /秒 记为“贰酒碘酒汽酒”
C. 把日本富士山的最高峰的高度“12365 ”尺记为“12 个月365 天”
D. 把多哥地形记为“1”，越南地形记为3”
[简答题]学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
[单项选择]有预定目的，用专门方法的识记是（ ）
A. 有意识记
B. 无意识记
C. 意义识记
D. 机械识记
