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[单项选择]百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的( )特点。
A. 延续性
B. 多变性
C. 稳定性
D. 可变性
[单项选择]心理学家发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性，这说明儿童心理发展年龄特征具有( )特点。
A. 阶段性
B. 特殊性
C. 连续性
D. 一般性
[填空题]儿童心理发展的年龄特征既具有（），又具有（）。
[单项选择]下列教育家中，( )注意到了儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。
A. 亚里士多德
B. 裴斯泰洛齐
C. 夸美纽斯
D. 杜威
[单项选择]从不齐全到齐全，是学前儿童心理发展的一个特性，它体现了儿童心理发展一般趋势是( )
A. 从零乱到成体系
B. 从被动到主动
C. 从具体到抽象
D. 从简单到复杂
[简答题]试从社会环境对儿童心理发展的作用角度，剖析当前农村留守儿童心理发展可能受到消极影响的原因。
[单项选择]青少年身心发展的年龄特征表明了个体发展具有（）。
A. 差异性
B. 阶段性
C. 顺序性
D. 不均衡性
[简答题]简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。
[单项选择]人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 差异性
[简答题]简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。
