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[填空题]______学习理论认为，学生的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的，因此，教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
[填空题]______就是人们通过观察榜样的行为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相应的行为的过程。
[单项选择]学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象为（）。
A. 自我强化
B. 替代强化
C. 内部强化
D. 负强化
[单项选择]社会学习理论认为，学习的产生并不一定要通过直接的强化获得。学习也可以通过观察和模仿的过程来获得。该理论的提出者是（）
A. 巴甫洛夫
B. 华生
C. 斯金纳
D. 赫尔
E. 班杜拉
[单项选择]咨询者通过为学习者创造适当的学习条件，设计合理的行为程序、提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍，这是咨询方法中的（）。
A. 着重调整情感的方法
B. 着重训练行为的方法
C. 着重改变认知的方法
D. 游戏和艺术活动的方法
[单项选择]通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是（）。
A. 直接强化
B. 自我强化
C. 负强化
D. 替代强化
[填空题]通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，称为（）。
[单项选择]班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫做( )。
A. 替代性强化
B. 直接强化
C. 外在强化
D. 自我强化
[判断题]榜样的特点、示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。( )
[判断题]斯金纳认为，儿童大部分是在没有强化的条件下通过观察、模仿来学习语言的。( )
[判断题]从抵制不良行为看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。（ ）
[判断题]从抑制不良行为的角度看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。（ ）
