更多"咨询者通过为学习者创造适当的学习条件，设计合理的行为程序、提供强化及设"的相关试题:
[简答题]学习概念：
在有意义学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
[简答题]学习者的认知结构中具有适当的知识是有意义学习的基本条件。
[填空题]奥苏伯尔认为，实现意义学习的主观条件除了学习者头脑中有适当的观念外，还必须具有意义学习的（）。
[简答题]（1）主观条件：学习者已有认知结构中必须具有能够同化新知识的适当认知结构（2分）。学习者必须具有积极学习的倾向性（1分）。学习者的主动活动。（1分）
（2）客观条件：意义学习的材料本身必须具有逻辑意义。（2分）
[填空题]意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够______新知识的适当的原有知识。
[填空题]意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者（）中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
[填空题]意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和（）的联系。
[判断题]意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（ ）
[填空题]奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习；根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习与意义学习，他强调的是______学习。
[判断题]因为教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀教师的创造性。（）
[单项选择]根据学习对学习者的个人意义，将学习分为无意义学习与有意义学习两大类。这是( )的学习观。
A. 人本主义
B. 建构主义
C. 认知学习理论
D. 行为学习理论
[填空题]在学习的认知领域，奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为接受学习和______；根据学习材料与学习者原有知识的关系，把学习分为机械学习和有意义学习。
[填空题]奥苏伯尔根据学习的内容和学习者原有知识的关系把学习分为机械学习和______学习。
[填空题]学习需要分析的核心是（）学习者学习中存在的问题。
