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[单项选择]教师鼓励儿童用言语描述自己的行为或所发生的事情，如“你能给老师讲讲你画的是什么吗？”“你在做什么？”等，这种语言指导策略属于（）
A. 建议
B. 评论
C. 描述
D. 询问
[简答题]教育学者布贝尔讲过：与学生所发生的冲突是对教师的最大考验。……教师决不可忘记，对于种种冲突只要能在一种健康的气氛中加以解决，那么冲突也会有教育价值。
请分析：在冲突中，教师怎样才能使问题的解决具有健康的气氛，使冲突产生教育价值？布贝尔所讲的问题主要说明了什么？
[填空题]根据言语描述或图形的提示形成相应的新形象的过程称为______。
[简答题]
材料：
⑴教师针对班级部分同学提问（毫无意识）。
⑵教师更容易对部分同学关注、鼓励。
⑶教师只对班上三分之一或四分之一的同学关注。
分析问题的原因，应采取什么措施以实现教学过程民主化。
[单项选择]“舌尖效应”描述的是人在记忆信息（）时所发生的障碍。
A. 登记
B. 编码
C. 储存
D. 提取
[简答题]Main Points：
1.教师不能对学生太严厉，也不能太松。
2.教师应该鼓励并帮助学生树立正确的学习态度。
3.学生应该尊重老师。
[简答题]1. 简述难忘的一天;
2. 描述这天中所发生事情;
3. 我的感受。
{{B}}An Unforgettable Day{{/B}}
[简答题]1．简述难忘的一天；
2．描述这天中所发生的事情；
3．我的感受。
{{B}}An Unforgettable Day{{/B}}
[填空题]言语包括（）言语，（）言语和（）言语三种形式。
[单项选择]刻板言语
A. 联想过程缺乏一定方向，概念间缺乏内在联系
B. 大脑中反复出现的观念，明知不必要，却摆脱不了，感到非常痛苦
C. 以往经验在记忆中大量脱失
D. 持续地重复某一单调的语句
E. 缺乏事实依据，患者却坚信不移的病理信念
[单项选择]定义：
①再造想象：根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。
②创造想象：在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。
③幻想：指向未来，并与个人愿望相联系的想象。
典型例证：
（1）今天早上醒来，小王头脑中依然闪现着昨天电视中的画面。
（2）为了控诉封建礼教对人们的残害，鲁迅先生形象地刻画了祥林嫂这个人物。
（3）有一位精神分裂症患者总是听到有人在诅咒自己。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）
A. 0个
B. 1个
C. 2个
D. 3个
