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[单项选择]在两样本均数推断两总体均数差别的检验中，检验假设(无效假设)是
A. 两总体均数差异无统计学意义
B. 两总体均数不等
C. 两样本均数相等
D. 两总体均数相等
E. 两样本均数差异无统计学意义
[单项选择]在两样本均数推断两总体均数差别的t检验中，无效假设是
A. 两样本均数相等
B. 两总体均数不等
C. 两总体均数相等
D. 两总体均数差异无统计学意义
E. 两样本均数差异无统计学意义
[多项选择]两样本均数差别的假设检验用t检验的条件是（）
A. 两总体均数相等
B. 两总体方差相等
C. 两样本均为大样本
D. 两样本均为小样本
E. 两总体均符合正态分布
[单项选择]两样本均数差别的假设检验的效率是指
A. 第一类误差(α)
B. 第二类误差(β)
C. α+β
D. 1-α
E. 1-β
[单项选择]
样本均数与已知总体均数的差别作统计检验的目的是
A. 推断样本所属的总体均数与已知总体均数是否不同
B. 推断两个样本所属的两总体均数是否不同
C. 推断多个样本所属的总体均数是否不同
D. 推断两个样本所属的两个总体率是否不同
E. 推断多个总体率是否不同
[单项选择]两组数据作均数差别的t检验，要求数据分布近似正态，并要求
A. 两组数据均数相近
B. 两组数据方差相近
C. 两组数据的均数与方差都相近
D. 两组数据的均数与方差相差多少都无所谓
E. 两组数据的标准误不能相差太大
[单项选择]两小样本均数得比较，经，检验差别有显著性时，户越小，说明
A. 两样本均数差别越大
B. 两总体均数差别越大
C. 越有理由认为两总体均数不同
D. 越有理由认为两样本均数不同
E. 两样本均数无差别
[单项选择]
多个样本均数的差别作统计检验的目的是
A. 推断样本所属的总体均数与已知总体均数是否不同
B. 推断两个样本所属的两总体均数是否不同
C. 推断多个样本所属的总体均数是否不同
D. 推断两个样本所属的两个总体率是否不同
E. 推断多个总体率是否不同
[单项选择]在样本均数与总体均数差别的显著性检验中，结果为P＜α而拒绝H0，接受H1，原因是
A. H0假设成立的可能性小于α
B. H1假设成立的可能性大小1-α
C. H0成立的可能性小于α且H1成立的可能性大于1-α
D. 从H0成立的总体中抽样得到样本的可能性小于α
E. 从H0不成立的另一总体中抽得此样本的可能性大于1-α
[单项选择]
两样本率差别作统汁检验的目的是
A. 推断样本所属的总体均数与已知总体均数是否不同
B. 推断两个样本所属的两总体均数是否不同
C. 推断多个样本所属的总体均数是否不同
D. 推断两个样本所属的两个总体率是否不同
E. 推断多个总体率是否不同
[单项选择]
检验两年的菌型构成比有无差别，应选择的统计方法是
A. 完全随机设计方差分析
B. 配对计数资料χ
2检验
C. 四格表资料χ
2检验
D. 随机分组设计方差分析
E. 行×列表资料χ
2检验
[单项选择]当两个样本例数均为20，且具有正态性和方差齐性的条件，则两均数比较可用哪种方法（）
A. 两独立样本比较的t检验
B. u检验
C. 方差齐性检验
D. t检验
E. 正态性检验
[单项选择]两样本均数比较f检验的目的是
A. 推断样本所属的总体均数与已知总体均数是否不同
B. 推断两个样本所属的两总体均数是否不同
C. 推断多个样本所属的总体均数是否不同
D. 推断两个样本所属的两个总体率是否不同
E. 推断多个总体率是否不同
