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[简答题]什么是概念学习？小学生概念的学习发展趋势特点有哪些？
[简答题]影响小学生概念学习的因素有哪些？教师应如何促进小学生的概念学习？
[判断题]学生在知道菠菜、萝卜和洋葱等概念以后，再学习蔬菜概念，这种学习是上位学习。( )
[填空题]学生已有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物。这种原有概念在概括和抽象的水平上高于新概念的学习称为______。
[填空题]学生已经掌握了“哺乳动物”的概念，现在来学习“鲸”这种动物，这种学习称为______类属学习。
[简答题]结合教学实际，谈谈小学生概念学习发展趋势具有什么特点
[不定项选择]学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 并列结合学习
D. 创造性学习
E. 发现性学习
[简答题]联系教学实际分析，影响小学生概念学习的教学与辅导因素。
