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[单项选择]在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是( )。
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 读书指导法
D. 演示法和实验法
[填空题]教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是______。
[单项选择]过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等等。 这意味着( )。
A. 旧的传统教育观念不教授学习方法
B. 知识本身没有多大的力量
C. 掌握方法比掌握知识更重要
D. 新旧两种教育观念是互相矛盾，互不相容的
[不定项选择]为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采用的策略是（）。
A. 举例子
B. 类比与比喻
C. 证明
D. 复述
E. 推论
[填空题]是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及培养道德品质发展个性的过程_________。
[单项选择]教师根据学生的实际情况分别指定自学参考书、布置作业。学生自学和独立作业，如有疑难问题请教老师。学生在完成一定阶段学习任务后向教师汇报，接受教师考查。这种教学组织形式是______。
A. 个别教学制
B. 特朗普制
C. 道尔顿制
D. 分组教学制
[单项选择]一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于( )。
A. 安置性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 总结性测验
[判断题]教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（）
[填空题]德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的（ ）与学生已有品德水平之间的矛盾。
[填空题]德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有（）之间的矛盾。
[判断题]教学就是教师向学生传授知识的过程。( )
[填空题]（），是教师根据教学目的和要求，组织学生到社会场所，使学生通过对实际事物的观察来获得新知识的方法。
[单项选择]教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。
A. 课程标准
B. 课程计划
C. 教科书
D. 教学指导书
