更多"1．一些人认为丰富的课外活动帮助儿童发展；
2．一些人认为课外活动是"的相关试题:
[多项选择]1．一些人认为丰富的课外活动帮助儿童发展；
2．一些人认为课外活动是学生除了学习以外的另一负担；
3．谈一谈你的观点。
Is Extracurricular Activities Meaningful to the Development of Children
[填空题]综合考察历史上不同的儿童发展观,人们普遍认为正确的儿童发展观主要应包括以下几点：(1)_____；(2)_____；(3)_____。
[填空题]前苏联维果茨基认为，教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平，即儿童（）的发展水平。
[简答题]皮亚杰认为影响儿童心理发展的因素有哪些？
[填空题]前苏联心理学家维果茨基认为：儿童发展有两种水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是（）。
[填空题]维果茨基认为教育对儿童的发展起主导作用和促进作用，在教育过程中需要确定儿童的两种发展水平，一种是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是（）。
[简答题]根据长时记忆的遗忘理论与小学儿童记忆发展的特点，并结合自己的教学经验谈谈如何帮助小学生增强记忆能力。(要求至少解释清楚两种长时记忆的遗忘理论)
[不定项选择]皮亚杰认为，儿童的道德发展阶段包括（）。
A. 前道德阶段
B. 他律道德阶段
C. 合作道德阶段
D. 公正道德阶段
E. 后道德阶段
[单项选择]埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。
A. 勤奋感对自卑感
B. 主动感对内疚感
C. 自我同一性对角色混乱
D. 自主感对羞耻感
[单项选择]认为儿童的道德发展必须遵循从他律到自律这一发展规律的教育家是（）。
A. 斯金纳
B. 科尔伯格
C. 皮亚杰
D. 班杜拉
[判断题]主张按儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育家是苏格拉底。 （ ）
[填空题]埃里克森认为儿童人格发展必须经历（）顺序不变的阶段。
[单项选择]皮亚杰认知发展理论认为，7-11岁儿童的认知发展处于（ ）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[填空题]布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从（）到（）到（）。
[填空题]维果斯基提出了的思想，认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,并要走在儿童发展的前面。
