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[简答题]20世纪80年代中期，我国提出了素质教育的要求，请结合我国目前的教育状况，分析当前应试教育和素质教育的差别。
[要求]
1．分析透彻，条理清晰；
2．层次分明，有说服力；
3．不超过500字。
[简答题]教育心理学可以从哪些方面帮助教师了解问题
[简答题]布鲁纳总结教育心理学的成果表现在哪些方面
[单项选择]推进日本20世纪80年代教育改革的领导机构除了“教育改革推进本部”以外，还有（）。
A. 临时教育审议会
B. 文部省
C. 教育部
D. 教育督察会
[简答题](本题12分)试述日本20世纪80年代教育改革的基本原则。
[简答题](本题18分)试分析20世纪80年代以来英国高等教育的改革趋势及其对我国教育改革的启示。
[判断题]OPT最初被称为最佳生产时间表，20世纪80年代以后才改称为最佳生产技术。( )
[填空题]20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善。在教师继续教育目标上强调两个方面：一是不断适应教学与教育质量提高的需要，适应社会环境的变化及其对教师的新要求；二是（）。
