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发布时间:2023-10-21 19:39:12

[简答题]教师如何使操作原型成功地内化成心智技能

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[简答题]教师如何使操作原型成功地内化成心智技能
[简答题]简述心智技能形成过程中原型定向、原型操作与原型内化的含义。
[填空题]心智技能的发展分为原型定向、原型操作和()三个阶段。
[简答题]关于理论流派:
冯忠良把心智技能的形成分成三个阶段:原型定向,原型操作,原型内化。
[填空题]我国教育心理学家提出心智技能形成三阶段论:即()、原型操作和原型内化
[填空题]我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、()的心智技能形成三阶段论。
[简答题]比较心智技能与操作技能
[简答题]简述操作技能和心智技能的区别。
[简答题]心智技能
[填空题]我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论,三个阶段分别是______、原型操作、原型内化。
[简答题]心智技能又被称为操作技能。
[判断题]所谓原型操作,就是依据心智技能的实践模式,把主体在头脑中建立起来的活动程序计划,以外显的操作方式付诸实施。在这一阶段,活动的执行是在物质与物质化水平上进行的,因而在加里培林及其学派的著作中称之为“物质或物质化活动阶段”。( )

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