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[判断题]所谓原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在这一阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，因而在加里培林及其学派的著作中称之为“物质或物质化活动阶段”。( )
[简答题]简述心智技能形成过程中原型定向、原型操作与原型内化的含义。
[填空题]心智技能的发展分为原型定向、原型操作和（）三个阶段。
[简答题]关于理论流派：
冯忠良把心智技能的形成分成三个阶段：原型定向，原型操作，原型内化。
[填空题]我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、（）的心智技能形成三阶段论。
[填空题]我国教育心理学家提出心智技能形成三阶段论：即（）、原型操作和原型内化
[单项选择]智力技能的形成阶段中，把学生头脑中已经建立起来的活动程序以外显的操作方式付诸实施的阶段是（）。
A. 原型定向
B. 原型启发
C. 原型操作
D. 原型内化
[填空题]我国教育心理学提出了心智技能形成三阶段论，三个阶段分别是______、原型操作、原型内化。
[判断题]在我国关于心智技能形成的理论中，原型操作相当于加里培林及其学派的著作中的无声的外部言语阶段。( )
[填空题]心智技能的形成通常经历原型定向、（）和原型内化三阶段。
[不定项选择]20世纪60的年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技能操作原型的（ ）。
A. 心理模拟法
B. 检验修正模型
C. 探究合作法
D. 实验控制法
