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[简答题]资产评估的目的是什么评估目的在资产评估中有什么作用
[简答题]资产评估的目的是什么评估目的在资产评估中有什么样的作用
[单项选择]培训效果评估的主要目的是( )。
A. 评估被培训者对培训知识的掌握程度
B. 评估被培训者工作行为的改进程度
C. 评估企业的经营绩效是否得到了改善
D. 研究和分析员工在经过培训后其行为是否发生了变化
[判断题]培训评估的目的之一是衡量原定培训目标的达成情况。( )
[判断题]培训项目在设计策划阶段就应同时考虑该项目的评估方法和评估层次。( )
[简答题]试根据以下某炼钢厂英语培训计划主要内容的案例，设计对该培训项目采用柯氏培训评估模式进行学习层评估的问卷，及培训前后能力自评表。（15 分）
某炼钢厂英语应用能力培训班教学计划
一、培训目的
提高学员的英语理解及表达能力．使学员对英语有良好的领悟及反应，语音语调正确，能运用恰当的词汇及语法进行一般性话题及与有关专业内容的连贯表达，了解英美国家的语言文化，掌握一定的英语交际策略，
二、培训对象
大专学历以上有一定英语基础的学员。
三、培训形式
利用业余时间在语言实验室进行英语视听说的强化训练，采用传统的课堂教学模式和现代多媒体语言教学相结合的模式，加大学员应用语言能力的训练及实践．教学过程中贯彻“交际教学法”( Communicativo APProach ）的思想，同时结合体验式教学的方法，分教学阶段，各阶段集中两到三天时间，在相对真实、封闭的环境中进行语言的应用及体验。以刺激学员的学习积极性．强化学习效果，突出其学习成就感．做到教学与实践的有机结合。
四、培训内容
教学内容将分阶段进行．
第一阶段：重点训练语言基本功，包括必要的语音语调纠正，英美文化的了解，以及特定情景的语言的应用，强化英语听说能力的培养，积累一定的语言共核，为第二阶段奠定坚实的语言基础．教材选用最新推出的<新视野大学英语视听说教程》 （网络版）.
第二阶段：结合学员的专业，训练专业英语听说能力，进行模拟技术交流、讨论、谈判等形式的专业英语交流。
考证辅导：为检验学习效果，同时适度增加学习压力，培训班将参加北京市英语口语登记考试》 ．为此．少量增设（人人说英语）课程．但该培训班不以应试为导向．教材选用（人人说英语》（中级）.
五、培训安排
培训班共约160 学时。其中第一阶段112 学时：第二阶段24 学时：北京市英语口语等级考试（中级）考前辅导24 学时。
注:培训进程及教学内容将根据学员的具体情况而作适当变动。
六 上课时间和地点
上课时间：7 月～12 月每周二晚17 : 30 ～20:00每周六上午：8 : 30 -- 12 : 00
上课地点：本厂语言实脸室
某练钢厂人力资源部培训科2005 年4 月10 日
[单项选择]着重就项目背景、项目主办者或参与者、项目评估的目的、项目可行性研究报告编制的依据及有关说明等向读者予以介绍的是( )。
A. 项目总说明
B. 项目概括
C. 市场分析和建立模型的确定
D. 开发建设计划的编制
[判断题]设立培训考核评估制度的目的即是检验培训的最终效果，同时为培训奖惩制度的确立提供依据，也是规范培训相关人员行为的重要途径。( )
[判断题]事后评估指用以衡量学员参加培训项目后改变程度的评估。( )
[判断题]培训计划的主要内容包括培训项目的确定、培训内容的开发、实施过程的设计、评估手段的选择、培训资源的筹备。 ( )
[判断题]按照项目管理的程序，项目的可行性研究在先，项目评估在后，项目评估是在项目可行性研究的基础上进行的。( )
[简答题]培训的四级评估分别为哪四个层次衡量的主要内容是什么
[填空题]下面是一段关于培训评估的层次和方法的叙述：
企业可以根据培训项目投入的经费状况来选择是否要进行评估。对培训效果的评估可在四个层面上进行，从易到难依次为：学习评估、反应评估、行为评估和结果评估。学习评估是第一级评估，着眼于对学习的度量，即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获，一般在培训项目结束3个月后进行，培训单位可以通过提问法、口试法、演讲法及综合座谈法对学员进行学习评估。结果评估是第四级评估，其目标着眼于衡量学员在培训后的行为改变是否因培训所致。
请指出上述描述中存在的5处错误，并予以改正。
(1)______
(2)______
(3)______
(4)______
(5)______
[单项选择]项目评估必须真实、全面、客观、公正地反映项目的全貌，这体现了项目评估的( )原则。
A. 客观公正
B. 综合评价，比较择优
C. 定性分析和定量分析相结合
D. 可比性
[简答题]企业组织培训评估时，应依据哪些培训成果提出培训评估的标准和衡量方法
