更多"总结性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学"的相关试题:
[判断题]如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。（）
[判断题]使用某一心理测验前，测验者必须认真阅读测验手册。
[填空题]诊断性评价在______实施，形成性评价在______实施，总结性评价在教学之后实施。
[单项选择]科学研究本质上是机会主义的，其目的不在于做或好或坏的实验，而在于解决问题，如果一个问题碰巧笨拙地解决了，那么优美的方法就永远不会找寻了。 不符合这段话意思的是( )。
A. 科学研究不在乎方法的笨拙或优美，只要达到解决问题的目的就可以了
B. 科学研究的机会主义致使优美的方法永远不会被找寻
C. 科学研究的目的是解决问题
D. 优美的方法不是科学研究追求的目标
[判断题]推销观念信奉的口号是“我推销什么，顾客就买什么”，其目的只在于推销成功，而不在于顾客购买后是否满意。 ( )
[判断题]总结性评价必须包括在教学设计过程之中。( )
[单项选择]用电活力测验检查牙髓情况，其目的在于判断牙髓
A. 有无活力
B. 病变范围
C. 病变程度
D. 有无急性炎症
E. 病理变化状态
[填空题]在动物早期发展的过程中，某一反应或某一组反应在某一特定时期或阶段中最易于获得，如果错过这个时期或阶段，就不容易再出现这样好的“时机”。这个关键的“时机”，就是______，也称最佳年龄。
[判断题]问题研究调查报告是一种专业性、业务性很强的调查报告，其目的是揭露某一领域的某些问题或某一现象。( )
[简答题]主试在施测心理测验过程中需要注意哪些问题
[判断题]水硬度测定过程中需加入一定量的NH3·H2O·NH4Cl溶液，其目的是保持溶液的酸度在整个滴定过程中基本不变。( )
[单项选择]脑科学的研究表明，在人脑的发育中存在“关键期”，即人在发展过程中，某一方面在某一阶段发展得最快，比如，3岁以前是动作发展的“关键期”，1—3岁是语言发展的“关键期”，4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期，脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力，易于受到环境的影响，关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是( )。
A. 狼孩10岁时回归社会，学会了简单的语言
B. 先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练，最终学会了说话
C. 母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐
D. 某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋
