更多"小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学必须贯彻______教"的相关试题:
[判断题]小学生的思维基本是以具体形象思维为主要形式。 ( )
[单项选择]小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是（）。
A. 观察
B. 操作
C. 表象
D. 想象
[填空题]小学生缺乏直接经验，思维是由形象思维占优势向抽象逻辑思维占优势的趋向发展，这些特点决定了小学教学要遵循（）的教学原则。
[多项选择]思维具体即理性具体
A. 属于理性认识
B. 不同于感性具体，它是抽象的基础上形成的综合
C. 是对事物某一方面本质的概括
D. 是对事物多方面属性或本质的把握
[填空题]一般认为，约10岁或者11岁是小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的______期。
[单项选择]青少年在童年期思维特征以形象思维为主，在青年期以抽象思维为主，这体现了青少年身心发展的（）特点。
A. 不均衡性
B. 阶段性
C. 顺序性
D. 个别差异性
[判断题]案例写作是一种归纳思维，思维的方式是从具体到抽象。( )
[填空题]小学生思维发展的基本特点是：以 （ ）思维为主要形式逐步过渡到以 （ ）思维为主要形式。
[判断题]常在青年期起病，以思维、情感、行为障碍或紊乱为主，这是紧张型精神分裂症的基本特征。 ( )
[填空题]以（）经验为主组织学生进行学习，这是学校教育为小学生精心设计的一条认识世界的捷径。
[单项选择]
逆向思维是一种比较特殊的思维方式，它的思维取向与常人的思维取向相反。逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规、不受限制地胡思乱想，而是训练一种小概率思维模式，即在思维活动中关注小概率可能性的思维。
根据上述定义，下列属于逆向思维的是（）。
A. 人弃我取，人进我退，人动我静，人刚我柔
B. 以某一复杂问题形成为发散点，尽可能多地把它与别的事物组合成新问题
C. 以某一复杂问题的结果为发散点，推测出造成结果的各种原因
D. 将人们通常思考问题的思路稍加扭转，“歪打正着”
[单项选择]逆向思维是一种比较特殊的思维方式，它的思维取向是与常人的思维取向相反。逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规，不受限制地胡思乱想，而是训练一种小概率思维模式，即在思维活动中关注小概率可能性的思维。
根据上述定义，下列属于逆向思维的是( )。
A. 人弃我取，人进我退，人动我静，人刚我柔
B. 以某一复杂问题的形成为发散点，尽可能多地把它与别的事物组合成新问题
C. 以某一复杂问题的结果为发散点，推测出造成结果的各种原因
D. 将人们通常思考问题的思路稍加扭转，“歪打正着”
[多项选择]小学生的思维根据思维过程中所凭借的对象不同，可以分为（）。
A. 动作思维
B. 具体形象思维
C. 创造思维
D. 抽象思维
E. 再造思维
[判断题]按思维的方式不同可划分为单一思维和系统思维。（）
