更多"先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。( )"的相关试题:
[判断题]先前的学习对后面同类或相似课题的学习的影响即为学习定势。( )
[判断题]学习迁移就是先前的学习对后来的学习的影响。
[单项选择]后学习的知识、技能对先前学习的知识、技能产生影响是（）。
A. 正向迁移
B. 叠加迁移
C. 逆向迁移
D. 覆盖迁移
[判断题]前摄抑制干扰的程度随先前学习材料的数量增加而增加。
[单项选择]判断同类现象是否相似的充分必要条件为( )。
A. 单值性条件相似，已定的同名准则相等
B. 物理条件和几何条件相似，已定的同名准则相等
C. 物理条件和边界条件相似，已定的同名准则相等
D. 几何条件和边界条件相似，已定的同名准则相等
[多项选择]爆炸性粉尘环境危险区域范围主要根据（），以及同类企业相似厂房的运行经验确定。
A. 粉尘量
B. 释放率
C. 障碍物及生产条件
D. 浓度
E. 物理特性
[单项选择]前摄抑制，是指之前学习过的资料对后来学习资料的记忆产生干扰的倾向。倒摄抑制是指后来学习的资料对先前学习过的资料料的记忆产生干扰的倾向。
根据上述定义，下列各项中属于前摄抑制的是______。
A. 小明在背诵文章时，经常记住了这一段就忘记了前一段，很难把整篇文章都记住
B. 小东家的电话号码用了好几年了，最近换了新的号码，小东经常是拨了号码以后发现没人听才意识到又拨了旧号码
C. 老赵得了老年痴呆症，有的时候即使是儿女站在面前，也认不出来
D. 由于在一次严重的车祸中撞伤了大脑，小李在康复之后就完全失去了车祸之前的记忆
[单项选择]用于解释相似资源储备国家之间和同类工业品之间的双向贸易理论是由（）提出的。
A. 英国经济学家亚当∙斯密
B. 英国经济学家大卫李嘉图
C. 美国经济学家克鲁格曼
D. 瑞典经济学家赫俄而歇林
[单项选择]______用来解释相似资源储备国家之间和同类工业品之间的双向贸易现象。
A. 赫克歇尔—俄林理论
B. 规模经济贸易理论
C. 比较优势理论
D. 绝对优势理论
[简答题]课题：
第4课 专制皇权的不断加强
本课由三个子目构成：一是三省六部制的确立及其演变。教材内容主要介绍从秦汉到隋唐再到宋元时期中央机构的设置及其演变过程；二是明朝中央机构的设置及变化。教材内容主要介绍了朱元璋废除丞相制度，内阁的设立等；三是明朝的内阁和清朝的军机处。教材内容主要介绍清朝军机处的设置过程及主要意义。教材最后总结了中国古代中央集权制度发展演变的特点和规律。
——高中历史新课程岳麓版教材历史必修I(政治史)第一单元中国古代的中央集权制度
根据上述材料，设计“专制皇权的不断加强”一课的教学方案(提纲)。
[判断题]评估倾销进口产品的影响，应当针对国内同类产品的生产进行单独确定；不能针对国内同类产品的生产进行单独确定的，应当审查包括国内同类产品在内的最窄产品组或者范围的生产。 ( )
[填空题]戴尔的______从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，有助于根据学习者的学习能力和先前经验水平选择适当的媒体。
