更多"根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为（）"的相关试题:
[单项选择]根据实施评价的时机不同，可以将教学评价分为准备性评价、 和总结性评价。
A. 相对性评价
B. 绝对性评价
C. 形成性评价
D. 标准参照评价
[判断题]根据课堂教学的不同阶段，可以将教学口语分为导入语、讲授语和结束语，等等。( )
[多项选择]教学评价的作用包括（）
A. 指导功能
B. 改进功能
C. 鉴定功能
D. 激励功能
E. 诊断功能
[多项选择]物业管理活动中存在着大量的主体，根据合同的作用以及合同主体的不同，可以将合同归为( )。
A. 物业建设单位在开发过程中所订立的合同
B. 前期物业服务合同与物业服务合同
C. 业主所签订的与物业管理活动有关的合同
D. 物业服务企业与专营公司订立的有关物业管理活动的专项服务合同
E. 物业服务合同和物业租赁合同
[判断题]教学活动的主体是学生，没有学生的学习活动，就没有现代意义的教学。
[填空题]教学评价是依据教学目标，对教学活动以及预测的教学效果进行价值判断的过程。（）是在一个阶段教学活动后进行的总结性评价，又称事后评价。
[单项选择]本单元的教学中教师采用量规对学生作品进行评价，将评价量规在教学开始时提供给 学生，这体现了教学评价的（ ）。
A. 同步功能
B. 控制功能
C. 导向功能
D. 诊断功能
[单项选择]为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 高速度原则
D. 高难度原则
[填空题]教学目标是预期学生通过教学活动获得的______。
[单项选择]在教学活动前，教师为了解学生的现有水平和个别差异以及安排教学所进行的评价称之为（）。
A. 形成性评价
B. 标准参照评价
C. 配置性评价
D. 诊断性评价
