更多"教学评价就是对学生学习成绩的评价。"的相关试题:
[简答题]试述新课程标准实施后，如何让对学生体育与讲课学习成绩进行评价。
[填空题]“学习成绩好就是好学生”体现了心理效应类型的______效应。
[单项选择]体育与健康课程对学生学习成绩的评价采用的是多元评定方法，（ ）的评定多采用定量评定与定性相结合的方法进行
A. 运动技能
B. 学习态度
C. 情意表现
D. 合作精神
[单项选择]本单元的教学中教师采用量规对学生作品进行评价，将评价量规在教学开始时提供给 学生，这体现了教学评价的（ ）。
A. 同步功能
B. 控制功能
C. 导向功能
D. 诊断功能
[单项选择]对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（）。
A. 学生的评价
B. 学习状态的评价
C. 文本材料的评价
D. 课堂教学的评价
[单项选择]为更科学、更有效地评价学生的学习成绩，需要对考试试卷进行评价。其中，评价试卷得分稳定性的指标是（）。
A. 信度
B. 效度
C. 难度
D. 区分度
[单项选择]教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
A. 做出分析
B. 做出判断
C. 进行评估
D. 做出决策
[单项选择]根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为（）。
A. 定性评价和定量评价
B. 自我评价和他人评价
C. 相对评价和绝对评价
D. 形成性评价和总结性评价
[简答题]传统的思想政治课教学中，教师更注重学生的学习成绩，而忽视对学生情感、态度、价值观的培养。
[问题]运用新课程理念，就如何解决这一问题谈谈你的看法。
[简答题]阅读下面的材料，并运用教育教学的民主化、学生观、教学评价观等理论论述当前我国教学评价的改革问题。
某些地区的教育仍然是以应试为主，在教学评价中仍然单纯地以分数决定学生的优劣、以升学率决定教师教学的成败。注重对学生分层、分等，学生为分数而学，学生的个性和自由发展受到压抑。注重对学校、教师的评价，忽视学生的自我评价。分数和升学率俨然成为某些教学与行政部门评价学校、教师和学生的唯一标准。
