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[简答题]传统的思想政治课教学中，教师更注重学生的学习成绩，而忽视对学生情感、态度、价值观的培养。问题：运用新课程理念，就如何解决这一问题谈谈你的看法。
[简答题]
传统教学具有注重预设，忽视课堂生成的倾向。新课程教学主张在预设的前提下，关注生成，引导生成，强调教学是预设与生成的有机统一。然而，由于受传统教学观的影响，在实践中我们发现，仍有不少教师，或忽视生成，或回避生成，或压制生成，从而把生成扼杀在了萌芽状态，或是让生成"花自飘零水自流"。众所周知，建构主义是我国新一轮课程改革的重要理论基础，课堂生成也要坚持建构主义的指导，对生成的引导、利用和发展的过程，就是对生成的建构过程。一教师教学《政治生活》中的"中国共产党立党为公，执政为民"。课前教师做了充分的准备。在教学过程中，就教材涉及到的反腐败问题，师生共同列举了一些干部收受贿赂的事例。突然，一位学生在下面嘀咕："当干部没有好下场！"教室里一下热闹起来：某机关一位干部违法了，某镇一个镇长被判了，某学校一位校长被撤职了……教师原来设计的教学思路立刻土崩瓦解，课堂陷入了混乱。而此时教师却无奈地说，事物都是一分为二的嘛，毕竟还有很多好干部。
请根据建构主义知识，分析这位教师的不当之处。
[单项选择]在音乐欣赏教学中，体现情感、态度价值观教学目标的活动是（）。
A. 哼唱音乐主题片段
B. 进行简单的创编活动
C. 进行作品的分析
D. 感受音乐作品情感
[填空题]医院价值观由（）价值观和（）价值观两部分所构成。
[单项选择]在音乐鉴赏教学中，下列做法能够体现情感、态度与价值观教学目标的是（）。
A. 演奏旋律片段
B. 分析曲式结构
C. 学唱主题旋律
D. 感受音乐之美
[单项选择]家庭文明建设以培养和践行社会主义价值观为根本，以文明家庭创建活动为载体，以注重（）、注重（）、注重（）为着力点，唤醒广大家庭崇德向善的道义自觉。依次填入下列括号处的词语，最恰当的一组是（）
A. 家风，家教，家庭
B. 家庭，家风，家教
C. 家庭，家教，家风
D. 家风，家庭，家教
[单项选择]地理教学评价是通过一定的方法和手段，根据一定的教学价值观或地理课程目标，对地理教学的要素、过程和结果进行价值判断，从而为不断完善自我和教学决策提供依据的过程。完成下列问题。
按照地理教学评价的功能，可以分为______。
A. 相对评价、绝对评价、个体内差异评级
B. 诊断性评价、形成性评价、终结性评价
C. 定性性评价、定量性评价
D. 自我评价、集体评价
[单项选择]EVA体系的核心思想是基于均衡价值观基础上谋求（ ）。
A. 经营利润最大化
B. 员工价值最大化
C. 股东价值最大化
D. 员工利益最大化
[单项选择]20世纪50年代，游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的（）
A. 身心全面发展价值
B. 认知发展价值
C. 行动发展价值
D. 情感发展价值
[单项选择]小学生正处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中______。
A. 只专注宣传英语国家的科学成就
B. 只专注介绍英美人民的生活
C. 侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活
D. 在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化
[单项选择]下列描述的行为中，能够体现情感、态度与价值观教学目标的是（）。
A. 哼唱《自由探戈》的旋律
B. 进行《自由探戈》的曲式分析
C. 学习探戈的基本舞步
D. 在鉴赏中感受《自由探戈》的美感
[单项选择]下列教学目标属于"情感·态度-价值观"范畴的是（）。
A. 了解金属的导热性、导电性和延展性
B. 能区分常见的金属和非金属
C. 通过实验探究金属的化学性质
D. 感受化学对改善人类生活的积极作用
[填空题]历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即以______为中心的传统教学思想和以______为中心的现代教学思想。
[单项选择]学生应该从小就开始学哲学。不然的话，他们会不假思索地接受某些传统价值观，而哲学正是教会他们对这些价值观进行质疑。
上述议论预先假定了下面哪一项或哪些项
Ⅰ．除非学生从小就学哲学，否则他们会接受任何观点。
Ⅱ．即使在很小的年龄，学生也具有理解某些哲学的概念和理论的能力。
Ⅲ．学生能对传统价值观提出质疑是件好事。
A. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ。
B. Ⅲ。
C. Ⅰ和Ⅱ。
D. Ⅱ和Ⅲ。
[单项选择]在深刻变化的社会转型期，思想观念多样多元多变，一些领域道德______，一些社会成员人生观、价值观扭曲，这是文艺工作者必须面对的时代______；如何实现文艺的社会价值，净化心灵、烛照前行，这是文艺工作者必须回答的时代______。
填入划横线部分最恰当的一项是______。
A. 失当 背景 主题
B. 缺失 环境 议题
C. 失范 场景 命题
D. 缺乏 境况 问题
