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[判断题]教学活动的主体是学生，没有学生的学习活动，就没有现代意义的教学。
[填空题]有效的数学教学活动是______，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者．
[简答题]学生数学学习评价主体应该是多元化，请列举四种评价的主体，并简述评价主体多元化的意义。
[简答题]在现代教学活动中教师和学生之间的关系是什么
[简答题]地理教师在地理教学过程中，以他们的教育教学活动，对学生的学习和身心发展起着哪些主导作用
[简答题]地理教师在地理教学过程中，以他们的教育教学活动，对学生的学习和身心发展起着主导作用。
[单项选择]考虑到学生的学习应该是有意义的学习，教育主体设计应该遵循的原则不包括（）。
A. 认识论指导原则
B. 教学目标指向原则
C. 驱动性原则
D. 兴趣性原则
[单项选择]为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是（）。
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 高速度原则
D. 高难度原则
[判断题]体育教学是教师的教与学生的学的统一活动，在教学中教师起主体参与作用（）。
[填空题]______是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
[填空题]预期学生通过教学活动获得的学习结果称为______。
[填空题]数学教学活动必须建立在学生的（）和已有（）的基础上，教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学（）的机会，帮助他们在自主探索和（）的过程中真正理解和掌握数学知识技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验．
[填空题]发现教学又称_____教学,指学生通过自身的学习活动而发展有关概念或抽象原理的一种教学策略。
[判断题]研究性学习的意义在于引导学生改变学习方式。
[单项选择]学生是在教师的指导下从事学习活动的人，具有主观能动性。教师在教学活动中，应当充分发挥学生的主观能动性，引导学生学会学习，使学生真正成为学习的（）。
A. 工具
B. 接受者
C. 客体
D. 主体
