更多"发展史：20世纪20～50年代，教育心理学处于教育心理学的发展阶段。"的相关试题:
[填空题]20世纪20年代到50年代末，教育心理学处于（）时期，这时的教育心理学尚未成为一门具有独立理论体系的学科。
[判断题]20世纪20年代到50年代末是教育心理学的初创时期。( )
[判断题]20世纪50年代中期至20世纪60年代末期、是学校心理学发展的童年期。
[判断题]从20世纪20年代到50年代末，这时的教育心理学已经成为一门具有独立理论体系的学科。( )
[填空题]20世纪20年代到50年代末，美国出版的教育心理学书籍版本种类繁多，体系五花八门，但只有（）这一课题是各书共有的。
[单项选择]从20世纪20年代兴起，一直流行到欧50年代后逐渐衰落的心理学流派是
A. 格式塔心理学
B. 精神分析心理学
C. 机能主义心理学
D. 行为主义心理学
[单项选择]20世纪50年代，美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法，称为______
A. 相对智商
B. 离差智商
C. 绝对智商
D. 比率智商
[简答题]发展史：
标志着教育心理学的诞生的是美国心理学家桑代克出版的《实用教育心理学》。
[填空题]在20世纪50年代的美国，在布龙菲尔德的______和行为主义心理学的理论基础上，听说法得到了有意识的发展，至今还有影响。
[单项选择]提出心理社会发展阶段理论的心理学家是（）
A. 埃里克森
B. 维果茨基
C. 格塞尔
D. 皮亚杰
[单项选择]不属于20世纪50年代以前的苏联主要的马克思主义教育家及论著的是( )。
A. 克鲁普斯卡娅《国民教育与民主主义》
B. 加里宁《论共产主义教育》
C. 巴班斯基《教育过程最优化》
D. 凯洛夫的《教育学》
[简答题]发展史：
20世纪20年代，教育心理学主要受到的影响是实验教育学。
[单项选择]以下不属于20世纪50年代在现代资产阶级哲学思想基础上产生的现代教育思想流派的是( )
A. 存在主义教育派
B. 结构主义教育派
C. 分析主义教育派
D. 改造主义教育派
[判断题]我国早在20世纪50年代开始信息类法制建设。
[多项选择]20世纪50年代中期，社会主义改造基本完成，标志着（）
A. 社会主义制度在我国已经确立
B. 我国进入了社会主义初级阶段
C. 我国步入了社会主义改革时期
D. 我国完成了从新民主主义向社会主义的过渡
[单项选择]美国著名管理学家德鲁克在20世纪50年代提出了( )。
A. SWOT分析法
B. 经营业务组合矩阵分析法
C. 目标管理法
D. 加权评分法
[判断题]投资银行业的真正发展是在20世纪50年代前后。( )
