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[单项选择]下列哪一项不是《全日制义务教育美术课程标准（2011年版）》中提倡美术课程的基本理念？（）
A. 面向全体学生
B. 激发学生
C. 关注文化与生活
D. 学习技能
[简答题]论述义务教育课程计划在小学阶段应达到的目标是什么
[填空题]美术课程的基本理念之一：美术关注文化和生活，让学生在广泛的（）中认识美术的特征，美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
[简答题]为什么说认识美术的社会功能是全面认识美术课程性质的关键？
[简答题]
人民美术出版社小学三年级美术教科书中《对印版画》一课，属于造型，表现，学习领域，是版画系列课程中的一课，本课主要是通过各种实践活动让学生体验，单张纸的对折对印，两张纸的直接对印，用不同材料作为基质进行拓印等对印的基本方法，让学生初步了解对印版画的简单印制技巧，学习，探索对印版画不同的表现形式。以下是某位老师为该课设计的教学导入环节，请依据义务教育美术课程标准理念，合理设计学生的学习活动和作业要求，将环节二（探究学习）的部分补充完整，要求能够恰当运用教学辅助手段。
一：导入
1.幻灯片放映两幅相似的动物图画，教师引导学生发现图片中动物形象大小颜色相同，而背景和方向不同。
2.小游戏
请一位同学和老师一起共同制作简单的水果图案对印版画，其他同学认真观察，并发现两个一样水果图案是将纸对折压印出来的。
游戏过程：画一画，涂一涂，压一压
3.揭示课题（板书） 《对印版画》。
二：探究学习
三：学生创作实践（略)
四：评价展示（略）
五：拓展（略）
[判断题]以教育阶段的角度划分，课程可分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程、中专课程。( )
[简答题]《课程标准》对小学英语课程评价提出了哪些建议
[单项选择]美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分为四个阶段，其中四年级属于（）。
A. 第一学段
B. 第二学段
C. 第三学段
D. 第四学段
