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[填空题]“读万卷书，行万里路”体现的教学原则是______。
[单项选择]有人说道：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，名师指路不如自己领悟。
以下各项都构成对上述观点的质疑，除了（）。
A. 书中自有乾坤，读万卷书如同行万里路。
B. 行万里，游历大千世界，必定阅人无数。
C. 阅人无数自会遇到名师指路。
D. 若无名师指路，仅凭万卷书和行万里路，自己仍无法领悟。
[填空题]“读万卷书，行万里路”，这句话反映的教学原则是______；“夫子施教，各因其材”则反映的教学原则是______。
[判断题]在古代旅游活动中，司马迁、玄奘、李时珍、徐霞客等人从事的“行万里路，读万卷书”式的旅游活动应属于非经济类旅游活动。( )
[简答题]新课程的教学评价趋势是什么新课程的教学评价观的内涵是什么在信息技术课程教学中如何体现教学评价的新趋势
[简答题]新课程的教学评价趋势是什么？新课程的教学评价观的内涵是什么？在信息技术课程教学中如何体现教学评价的新趋势？
[简答题]分科课程体现教学的专业性、学术性和结构性。
[单项选择]传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（）。
A. 个别化教学模式
B. 程序化
C. 一般发展教学模式
D. 探究式教学模式
[单项选择]治疗暑季感冒常配伍芳香化浊药，体现的治则是
A. 辨病论治
B. 急则治标
C. 因时制宜
D. 升清降浊
[填空题]教学设计主要体现在设置教学目标、组织教学过程和选择______三个方面。
[单项选择]体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是______。
A. 理论联系实际原则
B. 循序渐进原则
C. 因材施教原则
D. 科学性与教育性相结合原则
[单项选择]本单元的教学中教师采用量规对学生作品进行评价，将评价量规在教学开始时提供给 学生，这体现了教学评价的（ ）。
A. 同步功能
B. 控制功能
C. 导向功能
D. 诊断功能
[单项选择]企业培训教学设计体现（ ）为主、知识补充的教学思想。
A. 理论教学
B. 现场教学
C. 技能教学
D. 现场指导
[单项选择]《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的______。
A. 巩固性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 因材施教原则
[单项选择]教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进性原则
D. 因材施教原则
