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[填空题]( )是法国启蒙主义思想家和教育家，他在其代表作( )中，提出了自然与自由教育的思想。
[单项选择]提出“有教无类”教育思想的教育家是（）。
A. 墨子
B. 孔子
C. 孟子
D. 老子
[单项选择]英国近代最早提出科学教育思想的教育家是（）。
A. 洛克
B. 斯宾塞
C. 怀特海
D. 罗素
[单项选择]指出“只有通过教育才能成为人”，第一次明确提出教育必须遵循自然的思想的人是（）
A. 孑子
B. 夸美纽斯
C. 冯特
D. 詹姆斯
[单项选择]提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人的全部艺术”的教育家是（）。
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞可夫
[单项选择]提出北京大学囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收的方法方正的教育家是（）。
A. 蔡元培
B. 黄炎培
C. 陈鹤琴
D. 陶行知
[判断题]道家的教育思想是“道法自然”，这与西方的自然主义教育思想是一致的。（）
[单项选择]在我国教育史上，深刻阐述“深造自得”教育思想的教育家是（）。
A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 老子
[单项选择]提出“学而不思则罔，思而不学则殆”思想的中国古代教育家是
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
[填空题]人民教育家陶行知的教育理论和教育思想，主要体现在______．
①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一
③提出生活教育的理论 ④“思想自由”、“兼容并包”
A. A．①②④
B．①⑧④
C．②③④
D．①②③
[填空题]人民教育家陶行知的教育理论和教育思想，主要体现在______。
①提倡乡村教育 ②主张教、做、学合一
③提出生活教育的理论 ④“思想自由”、“兼容并包”
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
[单项选择]提出教育无目的论的美国教育家是( )
A. 巴格莱
B. 杜威
C. 布鲁纳
D. 康南特
[单项选择]韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是( )
A. 人才思想
B. 教学思想
C. 师道思想
D. “性三品”思想
