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[单项选择]在进步主义教育运动当中，杜威创办了（）
A. 芝加哥实验学校
B. 哥伦比亚学校
C. 皮肯希尔学校
D. 生活学校(隐修学校)
[单项选择]19世纪末，（）创立了“昆西教学法”，被杜威称作“进步教育之父”。
A. 约翰逊
B. 克伯屈
C. 帕克
D. 帕克赫斯特
[简答题]关于欧美教育流派：
杜威是一个教育无目的论者。
[单项选择]杜威：逻辑之所以对人类极端重要，正是因为它在经验中建立，并在实践中应用。
以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设
A. 逻辑在人类知识体系中处于基础地位。
B. 对人类极端重要的东西都是在经验中建立的。
C. 在经验中建立并且在实践中应用的东西对人类极端重要。
D. 经过人类长期实践检验和逻辑证明的东西对人类非常重要。
[简答题]述评杜威的教学思想，结合当前的新课程改革谈谈杜威教学思想给我们的启迪。
[多项选择]人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。人生价值的评价要做到
A. 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 坚持物质贡献与精神贡献相统一
C. 坚持完善自身与贡献社会相统一
D. 坚持动机和效果相统一
[多项选择]城乡规划发展实践表明，新中国的城乡规划事业的发展进步，是伴随着法制建设进程与时俱进的，经历了一个（）的过程，到今天已经基本上建立了适应我国国情的中华人民共和国城乡规划法律体系和依法行政、依法办事的法律制度。
A. 从一元化到多元化
B. 从旧到新
C. 从单一到配套
D. 从无到有
E. 从不完善到逐步完善
[单项选择]杜威属于( )心理学派。
A. 构造主义
B. 行为主义
C. 格式塔
D. 机能主义
[单项选择]杜威提倡的教学法是( )
A. 程序教学法
B. 五阶段论
C. 思维的五步法
D. 六个教学环节
[单项选择]杜威认为教材的源泉是( )
A. 人类文化的精华
B. 名著
C. 社会生活常识
D. 儿童的直接经验
