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[单项选择]在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是（ ）。
A. 变式
B. 比较
C. 概况
D. 抽象
[单项选择]用不同的形式变换同类事物的非本质特征以突出本质特征来获得概念的方式是（ ）
A. 举例
B. 比较
C. 变式
D. 归纳
[多项选择]警察有哪些本质特征( )
A. 鲜明的阶级性
B. 手段的特殊性
C. 广泛的社会性
D. 组织的独立性
[单项选择]犯罪的本质特征是( )
A. 犯罪是应受刑罚惩罚的行为，具有应受刑罚惩罚性
B. 犯罪是触犯刑律的行为，具有刑事违法性
C. 犯罪是严重危害社会的行为，具有严重的社会危害性
D. 犯罪是触犯法律的行为，具有违法性
[单项选择]小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是（ ）。
A. 推理
B. 判断
C. 综合
D. 概念
[单项选择]以概念、判断、推理的形式来反映客观事物，达到认识事物的本质特征和内在联系的过程称为（）
A. 形象思维
B. 创造性思维
C. 抽象思维
D. 集中型思维
E. 发散型思维
[单项选择]城市的本质特征是（）。
A. 普遍性
B. 多元复合
C. 特殊性
D. 复杂多样
[多项选择]警察的本质特征有( )。
A. 鲜明的阶级性
B. 手段的特殊性
C. 广泛的社会性
D. 强大的权力性
[单项选择]教育的本质特征是（ ）。
A. 永恒性
B. 社会制约性
C. 相对独立性
D. 培养人的社会活动
[单项选择]社区的本质特征是( )。
A. 有自己特有的文化
B. 有较完整的社区管理体系
C. 有一整套相对完备的生活服务设施
D. 进行共同的社会活动
[多项选择]警察的本质特征是( )。
A. 鲜明的阶级性
B. 手段的特殊性
C. 权力的法定性
D. 广泛的社会性
[多项选择]公务员制度的本质特征是（）
A. 坚持企业化的管理原则
B. 坚持民主化的管理原则
C. 坚持法制化的管理原则
D. 坚持科学化的管理原则
E. 坚持年轻化的管理原则
