更多"教师依据对学生需求的分析，提出解决问题的最佳方案，使教学效果达到最优化"的相关试题:
[单项选择]教师：学生
A. 丈夫：妻子
B. 出版商：读者
C. 商家：客户
D. 警察：罪犯
[单项选择]关于数据库应用系统功能设计，有下列说法：
Ⅰ．软件总体设计的依据包括需求分析阶段得到的数据流图，事务描述和业务规则等需求分析结果
Ⅱ．软件总体设计一般用模块结构图表示，模块结构图主要关心模块的外部特性，即上下级模块、同级模块间的数据传递和调用关系，以及模块内部处理流程
Ⅲ．数据库事务设计的依据是事务自身的事务处理逻辑
Ⅳ．总体设计阶段要对硬件平台、存储设备、操作系统、DBMS等做出合理选择，并进行初步配置设计
上述说法错误的是______。
A. Ⅰ
B. Ⅱ和Ⅲ
C. Ⅳ
D. Ⅰ和Ⅳ
[单项选择]关于数据库应用系统功能设计，有如下说法：
Ⅰ．软件总体设计的依据包括需求分析阶段得到的数据流图、事务描述和业务规则等需求分析结果
Ⅱ．软件总体设计一般用模块结构图表示，模块结构图主要关心模块的外部特性，即上下级模块，同级模块间的数据传递和调用关系，以及模块内部处理流程
Ⅲ．数据库事务设计的依据是事务自身的事务处理逻辑
Ⅳ．总体设计阶段要对硬件平台、存储设备、操作系统、DBMS等做出合理选择，并进行初步配置设计
以上说法正确的是______。
A. Ⅰ
B. Ⅱ和Ⅲ
C. Ⅳ
D. Ⅰ和Ⅳ
[单项选择]网络需求分析包括网络总体需求分析、综合布线需求分析、网络可用性与可靠性分析、网络安全性需求分析，此外还需要进行______。
A. 工程造价估算
B. 工程进度安排
C. 硬件设备选型
D. IP地址分配分析
[单项选择]设有教师和学生两个实体，一个学生的多门课程由多名教师带课，一名教师的课程有多名学生选修，则教师和学生实体之间的联系类型是（）
A. 1：1
B. 1：m
C. m：1
D. m：n
[简答题]结合教学实践，分析教师如何促进学生学习迁移。
[单项选择]教师对学生现有的各方面情况、 特点、原因等进行了了解、分析判断，这体现了教师（ ）角色。
A. 诊断者
B. 传授者
C. 指导者
D. 管理者
[填空题]网络需求详细分析主要包括：网络总体需求分析、综合布线需求分析、网络可用性与可靠性分析、网络安全性需求分析，以及分析网络工程( )估算。
[单项选择]教师不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自学材料，学生自学和独立作业，教师解答学生疑问，学生阶段性向教师汇报学习情况并接受考查，这种教学组织形式是（）。
A. 个别教学制
B. 设计教学法
C. 班级授课制
D. 道尔顿制
[单项选择]在网络需求详细分析中除包括网络总体需求分析、综合布线需求分析、网络可用性与可靠性分析、网络安全性需求分析，还需要做的工作是______。
A. 网络工程造价估算
B. 网络工程进度安排
C. 网络硬件设备选型
D. 网络带宽接入需求分析
[单项选择]
在需求分析阶段，需求调查的内容是（），需求分析的结果是（）。
在需求分析阶段，需求调查的内容是（）
A. 信息要求、处理要求
B. 安全性与完整性要求
C. 信息要求、安全性要求
D. 信息要求、处理要求、安全性与完整性要求
[单项选择]在网络需求详细分析中除包括网络总体需求分析、综合布线需求分析、网络可用性与可靠性分析、网络安全性分析，还需要做的工作是______。
A. 网络工程造价评估
B. 网络工程进度安排
C. 网络硬件设备选型
D. 网络宽带接入需求分析
[单项选择]
在需求分析阶段，需求调查的内容是（），需求分析的结果是（）。
需求分析的结果是（）
A. 数据流图
B. 数据字典
C. 数据流图、数据字典
D. E-R图
[判断题]物流需求分析与预测的目的在于为社会物流活动提供物流能力，作为供给不断满足物流需求的依据，以保证物流服务的供给与需求之间保持相对的平衡。
