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发布时间:2023-10-09 21:59:27

[简答题]Ⅰ.人生犹如一张大的时间表,每个人都应当根据自己的总体目标,对时间作出总体安排。总体时间表必须通过阶段性的时间表来落实。
对学习本身就有兴趣、好奇心和求知欲是一种重要的内在学习动机,它可以使人持续学习下去,敢于克服障碍,迎接挑战,从学习活动中获得快乐。学习的内在动机是可以自我培养的……当学生获得了满意的效果后,要设法让学生对自己进行奖励。奖励的方式多种多样,可以是暗示自己“我真行”,“我成功了”、“坚持就能成功”等,也可以是从事一些自己喜欢的活动等。
工具书是学习时的“无言的老师”、“案头顾问”,它包括字典词典、百科全书、年鉴以及索引等。
上述三段话分别描述了哪种学习策略请结合上述内容深入探讨这些学习策略的作用。
Ⅱ.某中学进行“运动处方”式教学实验,取初二两个班为样本,由同一个教师任教。首先对两个班学生进行体质、体能测查,并对测查数据进行了常模参照分析。对比班按照常规体育课进行教学,实验班学生按测查结构,分为耐力、速度、灵敏、力量等不同小组,有针对性地制定“锻炼处方”,每周进行三次以上“处方”式锻炼。三个月后,对两个班再次测查并对数据进行分析。判断“运动处方”式教学对学生体质、体能是否有影响。
请回答:
(1)写出实验的自变量、因变量。
(2)写出该实验的研究假设。
(3)该实验控制无关变量的方法。
(4)写出该实验的名称,并用符号表示其格式,简要阐述其优缺点。

更多"Ⅰ.人生犹如一张大的时间表,每个人都应当根据自己的总体目标,对时间作出"的相关试题:

[简答题]从下列两题中任选一题作答,如果两题都答,只按第1道的成绩计入总分。
“人生犹如一张大的时间表,每个人都应当根据自己的总体目标,对时间作出总体安排。总体时间表必须通过阶段性的时间表来落实。”
“对学习本身就有兴趣、好奇心和求知欲是一种重要的内在学习动机,它可以使人持续学习下去,敢于克服障碍,迎接挑战,从学习活动中获得快乐。学习的内在动机是可以自我培养的……当学生获得了满意的效果后,要设法让学生对自己进行奖励。奖励的方式多种多样,可以是暗示自己“我真行”,“我成功了”、“坚持就能成功”等,也可以是从事一些自己喜欢的活动等。”
“工具书是学习时的“无言的老师”“案头顾问。”它包括字典词典、百科全书、年鉴以及索引等。”
请回答上述三段话分别描述了哪种学习策略,请结合上述内容深入探讨这些学习策略的作用
[多项选择]逆境(adversity)就是人在生活中遇到的困难和遭受的挫折(setback)。人生在世,每个人都会遇到逆境,它在人们的成长和成熟的过程中起着重要作用。人们看待它的态度决定了它对人们的影响。用积极的态度看待逆境,我们的性格会变得成熟。因此逆境其实是一种挑战和考验,它能使人的潜力发挥到极致。它能帮人驱走惰性,在与困难进行的搏斗中完善自己,这就是逆境的意义所在!
[单项选择]每个人都生活在“线型人生”之中,即把人生按年龄画成一条横线,少年、青年、中年、退休,各有各阶段的工作和生活目标。这样做的风险在于,到了计划中的那个阶段,未必所有的理想因素都在那儿等着。而“微型人生”则是倒过来活:辛勤工作、陪伴家人、自我进修、休闲旅游、服务公众,这许多不同生活面向,可以用一月、一周甚至一天时间分配完成。
根据这段文字,“线型人生”与“微型人生”的区别主要体现在( )。
A. “线型人生”为人生划分阶段,而“微型人生”则是执著于眼前
B. “线型人生”需要冒很大的风险;而“微型人生”则不会
C. “线型人生”是一生“一条线”,而“微型人生”则是某个时间段内的整个人生
D. “微型人生”中包含“线性人生”,人生是“微型人生”的N个相加
[简答题]每个人一生中都该有个志向,否则他的精力便会浪费掉。每个青年人都力求成为一个有 成就的人物,一个青年人只期望富有是不明智的,或只专心于求得权力与名望也是不对的。 一个青年人希望做个有成就者,结果常常会实现,狄斯拉里(Disraeli)的故事是个例证。狄 斯拉里开始过公众生活时渴望能成为一个学者及演说家,他在文学方面的成就比演说方面更 为成功。起初他作为一个演说家时是完全失败的,不过,他认为有把握克服障碍,遂以不屈 不挠的精神致力于这个目标的实现。他的一些朋友认为他这个念头是愚蠢的,甚至是古怪的, 但他坚持目标不舍,最后终于成功,成为英国曾经产生的知识最丰富的学者与最雄辩的演说 家之一。这个故事并不是引来说明:只是大学者或演说家,或二者兼而有之者才是有成就的 人物。除了做学者或演说家之外,还有许多同样高尚与可敬的事业。它只是用来说明一个青 年人须志向高远,因为“宁可志高而达不到目标,也不要志低而达到”。
[简答题]每个人一生中都该有个志向,否则他的精力便会浪费掉。每个青年人都力求成为一个有成就的人物。一个青年人只期望富有是不明智的,或只专心于求得权利与名望也是不对的。一个:青年人希望做个有成就者,结果常常会实现。狄斯拉里(Disraeli)的故事是个例证。狄斯拉里开始过公众生活时渴望能成为一个学者及演说家。他在文学方面的成就比演说方面更为成功。起初他作为—个演说家时是完全失败的。不过,他认为有把握克服障碍,遂以不屈不挠的精神致力于这个目标的实现。他的一些朋友认为他这个念头是蠢的,甚至是古怪的,但他坚持目标不舍,最后终于成功,成为英国曾经产生的最有丰富知识的学者与最雄辩的演说家之一。这个故事并不是引来说明:只是大学者或演说家,或二者兼而有之者才是有成就的人物。除了做学者或演说家之外,还有许多同样高尚与可敬的事业。它只是用来说明一个青年人须志向高远,因为“宁可志高而达不到目标,也不要志低而达到”。
[单项选择]

在古代的部落社会中,每个人都属于某个家族,每个家族的每个人只崇拜以下五个图腾之一,这五个图腾是:熊、狼、鹿、鸟、鱼。这个社会中的婚姻关系遵守以下法则:
崇拜同一图腾的男女可以成婚;
崇拜狼的男子可以娶崇拜鹿和崇拜鸟的女子;
崇拜狼的女子可以嫁崇拜鸟和崇拜鱼的男子;
崇拜鸟的男子可以娶崇拜鱼的女子;
儿子与父亲的图腾崇拜相同;
女儿与母亲的图腾崇拜相同。

崇拜以下哪些图腾的男子可能娶崇拜鱼的女子?()
A. 狼或鸟。
B. 鸟或鹿。
C. 鱼或鹿。
D. 鸟或鱼。
E. 狼或鱼。
[单项选择]一分耕耘一分收获,不愿付出辛勤的劳动,机遇即使掉到你的手上,也接不住。人生充满机遇,然而机遇对每个人来说都是公平的,只是有些人抓住了,有些人抓不住;有些人发现了,有些人却茫然不知;有些人在不断创造机会,而有些人则在苦等机会。人的一生就有大大小小的多种机遇,水平越高实力越强,机遇就越多,就越容易抓牢。埋怨机遇不来、命运不公的人,往往没有从自身找原因,所以有什么样的实力就有什么样的机遇。
对本段文字主旨概括最为准确的一项是( )。
A. 要尽早确定符合自己实际的奋斗目标
B. 机遇总是青睐有准备的人
C. 要做积极主动的人
D. 埋怨命运不公的人应该从自身找原因
[多项选择]
人生就是一张负债表

我有一位曾是会计师的朋友,现退休了在家带孙子。她讲,每个人的一生都是一张资产负债表。这话很有哲理。
到底是做会计师的,她习惯把人的一生也用资产来进行测算。她说,一项资产的获得,总是通过另一项资产的减少或者负债的增加来实现的。人们总是习惯于以拥有资产特别是物质资产的多少,来判断人生的成败,却忽略了资产与负债总是如影随形。
她说,所有的资产负债表第一项都是相同的,那就是令人又爱又恨的“钱”。可惜很多人只看到这第一项,就对报表的主人下判断,称此人为穷人或富人,却看不到这项资产增多之下所背负的负债,比如辛劳、风险、担心,甚至犯罪;或者另一些无形资产,比如与家人团聚和娱乐时间的减少。
将文章标题“人生就是一张负债表”居中,设置字体为黑体的正确做法是______。
A. 选中“人生就是一张负债表”,选择“工具”菜单下的“字体”
B. 选中“人生就是一张负债表”,右键选择“字体”
C. 选中“人生就是一张负债表”,选择“格式”菜单下的“字体”
D. 选中“人生就是一张负债表”,选择“编辑”菜单下的“字体”
[判断题]定时配送指在规定的运行线路上制定到达时间表,按运行时间表进行配送。
[单项选择]时间表是管理时间的一种(  )。
A. 方法
B. 途径
C. 手段
D. 表格
[简答题]一旦人与人之间的关系出现危机,每个人都会认为问题出在别人身上。所以每个人都有要改变他人的冲动。

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