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[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
在教育研究方法中取样方式有哪几种试比较各种不同取样方式的优点与不足。
[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
论述如何利用资源管理策略来促进学习
[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
论述教育观察研究的实施程序，并联系实际说明观察过程中需要反思的问题。
[简答题]请考生从第26—28题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
【选修2：经济学常识】阅读材料，完成下列问题。
计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用。它为社会主义服务。就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。好像一谈计划就是社会主义，这也是不对的，日本就有一个企划厅嘛，美国也有计划嘛，我们以前是学苏联的，搞计划经济。后来又讲计划经济为主，现在不要再讲这个了。
——摘自《邓小平文选》第三卷：计划和市场都是发展生产力的方法
分析邓小平上述观点对建立社会主义市场经济体制的理论意义。
[简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。
Ⅰ．试论如何对学生进行创造性的培养。
Ⅱ．分析下述研究设计，按要求回答问题。
某普通中学进行“音乐处方”式教学实验，取初一两个班为样本，由同一教师任教。首先对这两个班学生进行乐理、音乐技能和乐感测查，并对测查数据进行了常模参照分析。实验班按常规音乐课进行教学，实验班学生按测查结构，有针对性地制定“音乐处方”，每周进行四次以上“处方”式锻炼。三个月后，对两个班再次测查并对数据进行分析。判断“音乐处方”式教学对学生乐理、音乐技能和乐感是否有影响。
请回答：
(1) 请写出该研究使用的随机抽样方法的名称。
(2) 请写出该实验的研究假设。
(3) 请写出该实验设计类型的名称和格式。
(4) 请写出该实验的自变量和因变量。
(5) 该实验控制无关变量的主要措施是什么
(6) 该实验设计的优点和局限性有哪些
[简答题]从下列两题中任选一题作答
Ⅰ．谈谈你对元认知的认识。
Ⅱ．有一个健康教育工作者正在设计一项研究，其目的是对六所城市中学生的饮食习惯进行调查。饮食习惯涉及这样的一些因素，如学生吃喝什么东西、什么时候进餐等。
(1) 假设决定使用访谈法对学生中的随机样本进行访谈，请为该访谈设计3～4个样题。
(2) 你如何核对是否有粗心的或不诚实的答案
[简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。
Ⅰ．请用相关理论，分析系列材料，为李老师提供建议。
李老师在调入一所重点中学后，直接被分配到一个“弱班”做班主任，经过初步地了解，李老师发现学生学习的主动性不高，便进行了一次调查，调查的结果表明，相当一部分学生表示不想学习，觉得没劲。具体表现在：(1)认为“到年龄就得上学”，“因为来学校，所以要读书”，“不上学就没事干”等。(2)学习是为了某种“客观需要”。例如社会环境的压力，父母的要求，亲友的舆论，教师的检查督促等。为此，李老师开始思考。
Ⅱ．一位物理老师在学习了新的课程理念之后，决定改变教学方法，采用学校里的各类信息技术硬件设施为主进行教学。他想通过实验来证明新教学方法的有效性，选择了他所教的两个班进行实验，高二(三)班为实验班，高二(四)班为控制班。实验周期为一个学期，根据实验前后两个班的物理考试成绩作为参考进行比较。
(1) 请写出该实验设计的名称，并用符号表示其格式。
(2) 请写出该实验设计的优点和缺陷。
[简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。
Ⅰ．请用相关理论分析下列材料。
某市的红太阳初级中学举行了一场有关地球环境保护的演讲比赛，小红和小芳都参加了演讲，但是两人都没有通过预赛。过后，小红一想起这件事情就愁眉苦脸，不愿意和任何人提起，并且，学校里再有类似的活动都拒绝参加，在老师和家长的说服和鼓励下依旧不愿意再参加这类活动，认为上次的失败很丢脸，也坚持认为自己天生没有演讲的能力。小芳则截然相反，预赛结果公布以后，她主动跟妈妈说：“不管我有没有通过预赛，在准备这次比赛的时候，我查询了许多环境保护的资料，懂得了很多，而且，我在参赛的过程中也学到了很多书上学不到的东西，我会继续加油的。”自此，小芳积极参加各类相似的比赛，并把每次参赛的收获和体会总结下来，写在日记本上，还买了《演讲与口才》等有关演讲的材料进行阅读，目的是提高演讲的能力，她的进步很快。
Ⅱ．某英语教师想研究电视教学对高一学生英语学习成绩的影响，就在高一学生中随机取样，形成两个等组，再随机指派实验组，进行电视教学，控制组仍按常规进行教学。一段时间后，进行后测，将获得的分数值用独立样本T经验进行分析。
请问该英语教师采用的是哪种教育实验类型其格式及优缺点是什么
[简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。Ⅰ．试论如何对学生进行创造性的培养。Ⅱ．分析下述研究设计，按要求回答问题。某普通中学进行“音乐处方”式教学实验，取初一两个班为样本，由同一教师任教。首先对这两个班学生进行乐理、音乐技能和乐感测查，并对测查数据进行了常模参照分析。实验班按常规音乐课进行教学，实验班学生按测查结构，有针对性地制定“音乐处方”，每周进行四次以上“处方”式锻炼。三个月后，对两个班再次测查并对数据进行分析。判断“音乐处方”式教学对学生乐理、音乐技能和乐感是否有影响。请回答：（1）请写出该研究使用的随机抽样方法的名称。（2）请写出该实验的研究假设。（3）请写出该实验设计类型的名称和格式。（4）请写出该实验的自变量和因变量。（5）该实验控制无关变量的主要措施是什么（6）该实验设计的优点和局限性有哪些
[简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。
Ⅰ．在棒子系列试验中，笼外放有食物，食物与笼子之间放有木棒。对于简单的棒子问题，黑猩猩只要使用一根木棒便可获得食物，复杂的棒子问题则需要黑猩猩将两根木棒接在一起(一根木棒可以插入另一根木棒)，方能获取食物。在复杂的棒子问题情境中，最初只见黑猩猩一会儿用小竹竿、一会儿用大竹竿来回试着拨香蕉，但怎么也拨不动。不得已，它只得把两根竹竿拉在手里飞舞着，突然之间，它无意地把小竹竿的末端插入了大竹竿，使两根竹竿连成了一根长竹竿，并马上用它拨到了香蕉。黑猩猩为自己的这一“发明创造”而高兴，并不断地重复这一接棒拨香蕉的动作。在第二天重复这一实验时，实验者发现黑猩猩很快就能把两根竹竿连起来取得香蕉，而没有漫无目的地尝试。
分析上述实验所反映的教育心理学理论，并论述之。
Ⅱ．以“关于中学生手机消费的洲查问卷”为题目，设计一份简单的问卷。
具体要求：(1)问卷至少有6个题目；(2)至少包含三种问题的形式。
[简答题]从下列两题中任选一题作答
Ⅰ．论述班杜拉的观察学习理论及其教育意义。
Ⅱ．有人说教育实验很多都是“假实验”“只有成功，没有失败”，为什么请结合一个教育实验事例，谈谈如何提高教育实验研究的效度。
[简答题]从下列两题中任选一题作答
Ⅰ．布鲁纳学习理论与奥苏贝尔学习理论有何相同点和不同点
Ⅱ．假如你想对中小学“教育乱收费”问题进行研究，请设计一个研究程序。
[简答题][提示]本题为选作题，分为甲、乙两题。请选择一题作答；答题时请务必标明甲题或乙题；甲题、乙题均作答的，仅对书写在前面的进行评阅。
甲题：
案情：某器材厂仿冒另一企业的产品，被技术监督机构查封。器材厂认为该技术监督机构无权对其实施行政处罚，属于越权行政，遂向人民法院提起行政诉讼。对此，某电视台以“打假者上了被告席”为题进行了报道，并以“恶人先告状”为道德模式，对“制假者”的起诉行为予以谴责。面对媒体形成的舆论压力，法院不得不违心地作出不利于“制假者”的裁判。
请从司法的角度谈谈你对上述事件的看法。
答题要求：
1．在分析、比较、评价的基础上，运用法学知识阐述你的观点和理由。
2．说理充分，逻辑严谨，语言流畅、表述准确。
3．字数不少于500字。
乙题：
案情：2005年3月29日，教育部正式公布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》，该规定于2005年9月1日起实施，在新规定中取消了一些涉及学生婚恋的强制性规定，最显著的是取消了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作退学处理”的条文，对学生能否结婚不再作特殊规定。新规定不提“婚育”二字，言外之意，学校对在校大学生结婚、生育等将不再干涉。
请谈谈你对此事的看法。
答题要求：
1．运用掌握的法学知识阐述你的观点和理由。
2．说理充分，逻辑严谨，语言流畅，表达准确。
3．不少于500字。
[简答题]提示：本题为选作题，分甲、乙两题。请选择一题作答；答题时请务必标明甲题或乙题；甲、乙两题均作答的，仅对书写在前的进行评阅。
乙题
材料：某镇是一个以造酒闻名的古镇，近年来，又发展起了一批生产白酒的企业。为了打造“中国第一酒镇”的品牌，促进旅游业和造酒业的发展，该镇政府决定，把环茅南路建成“白酒品牌展示一条街”，并要求街上所有商铺都必须卖当地产的白酒，不卖酒的商铺则要立即搬走。4月26日，镇政府派出工作人员到各家商铺了解情况。而商户们没想到，5月1日镇政府就正式下发了搬迁通知，要求5月3日完成搬迁。许多商户没有按时搬迁。于是，镇政府派出了由城管、公安、工商等部门组成的联合执法队，每天在街上巡查，阻止这些店铺正常营业。执法队甚至动手搬走店铺里的货物。许多商铺都被搬走了数量不等的货物。商户们只好都关起大门，等到中午和晚上执法队下班以后，才敢偷偷开门营业。
记者：政府在进行这样一个建设和搬迁的计划之前，有没有先征求群众的意见然后制定一个合理的补偿安置方案呢
副镇长袁某：补偿安置方案肯定是不可能，刚才我都说了，如果每一家提出来30万、50万怎么办政府哪里有资金来买这个单
记者：政府搞这样一个统一的规划建设，但是损失要让这些商户们承担，这样一个安排合理吗
袁某：(对商户)肯定暂时有一定的影响，相当于渡过难关嘛，我相信一年以后，这一块的问题不大。
记者：被城管和公安扣留的商品是这些商户的合法财产，咱们这样做依据是什么呢
袁某：每一个经营户他们有自主权，但是也要符合我们地方的规划，规划出来以后，我建议你搬到那里去，这个并不违法。政府现在是依法行政。
记者：这样强行搬走公民的个人合法财产是依法行政吗
袁某：就是暂扣，这个措施就是希望对方配合我们的工作，不要因为个人利益影响整体利益。
记者：那些商户的个人利益谁来保障呢
袁某：应该说一项行政行为实际上维护的是绝大部分人的利益，个别人肯定有影响，今后政府会想办法，帮群众渡过难关。
问题：
请对该事件中的镇政府的做法谈谈你的意见。
答题要求：
