更多"从下列两题中任选一题作答 Ⅰ．谈谈你对元认知的认识。 Ⅱ．有一个"的相关试题:
[简答题]请考生从第26—28题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
【选修2：经济学常识】阅读材料，完成下列问题。
计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用。它为社会主义服务。就是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的。好像一谈计划就是社会主义，这也是不对的，日本就有一个企划厅嘛，美国也有计划嘛，我们以前是学苏联的，搞计划经济。后来又讲计划经济为主，现在不要再讲这个了。
——摘自《邓小平文选》第三卷：计划和市场都是发展生产力的方法
分析邓小平上述观点对建立社会主义市场经济体制的理论意义。
[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
论述人本主义学习理论及其应用。
[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
论述如何利用资源管理策略来促进学习
[简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。
Ⅰ．试论如何对学生进行创造性的培养。
Ⅱ．分析下述研究设计，按要求回答问题。
某普通中学进行“音乐处方”式教学实验，取初一两个班为样本，由同一教师任教。首先对这两个班学生进行乐理、音乐技能和乐感测查，并对测查数据进行了常模参照分析。实验班按常规音乐课进行教学，实验班学生按测查结构，有针对性地制定“音乐处方”，每周进行四次以上“处方”式锻炼。三个月后，对两个班再次测查并对数据进行分析。判断“音乐处方”式教学对学生乐理、音乐技能和乐感是否有影响。
请回答：
(1) 请写出该研究使用的随机抽样方法的名称。
(2) 请写出该实验的研究假设。
(3) 请写出该实验设计类型的名称和格式。
(4) 请写出该实验的自变量和因变量。
(5) 该实验控制无关变量的主要措施是什么
(6) 该实验设计的优点和局限性有哪些
[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
论述教育观察研究的实施程序，并联系实际说明观察过程中需要反思的问题。
[简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。
Ⅰ．请用相关理论，分析系列材料，为李老师提供建议。
李老师在调入一所重点中学后，直接被分配到一个“弱班”做班主任，经过初步地了解，李老师发现学生学习的主动性不高，便进行了一次调查，调查的结果表明，相当一部分学生表示不想学习，觉得没劲。具体表现在：(1)认为“到年龄就得上学”，“因为来学校，所以要读书”，“不上学就没事干”等。(2)学习是为了某种“客观需要”。例如社会环境的压力，父母的要求，亲友的舆论，教师的检查督促等。为此，李老师开始思考。
Ⅱ．一位物理老师在学习了新的课程理念之后，决定改变教学方法，采用学校里的各类信息技术硬件设施为主进行教学。他想通过实验来证明新教学方法的有效性，选择了他所教的两个班进行实验，高二(三)班为实验班，高二(四)班为控制班。实验周期为一个学期，根据实验前后两个班的物理考试成绩作为参考进行比较。
(1) 请写出该实验设计的名称，并用符号表示其格式。
(2) 请写出该实验设计的优点和缺陷。
[简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。
Ⅰ．请用相关理论分析下列材料。
某市的红太阳初级中学举行了一场有关地球环境保护的演讲比赛，小红和小芳都参加了演讲，但是两人都没有通过预赛。过后，小红一想起这件事情就愁眉苦脸，不愿意和任何人提起，并且，学校里再有类似的活动都拒绝参加，在老师和家长的说服和鼓励下依旧不愿意再参加这类活动，认为上次的失败很丢脸，也坚持认为自己天生没有演讲的能力。小芳则截然相反，预赛结果公布以后，她主动跟妈妈说：“不管我有没有通过预赛，在准备这次比赛的时候，我查询了许多环境保护的资料，懂得了很多，而且，我在参赛的过程中也学到了很多书上学不到的东西，我会继续加油的。”自此，小芳积极参加各类相似的比赛，并把每次参赛的收获和体会总结下来，写在日记本上，还买了《演讲与口才》等有关演讲的材料进行阅读，目的是提高演讲的能力，她的进步很快。
Ⅱ．某英语教师想研究电视教学对高一学生英语学习成绩的影响，就在高一学生中随机取样，形成两个等组，再随机指派实验组，进行电视教学，控制组仍按常规进行教学。一段时间后，进行后测，将获得的分数值用独立样本T经验进行分析。
请问该英语教师采用的是哪种教育实验类型其格式及优缺点是什么
[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的。其中一组占班级总人数的20%，称为高智商组(A组)，实验支持者将该组学生名单交给所在班级新任教师，并告诉他们，预测表明，这一部分学生“在智力上有很大的发展可能性”，具有在不久的将来产生学业冲刺的能力。各班其余80%的学生组成普通组(B组)。实际上各班是用随机分派的方式分成两组的。这就是说，分组时根本没有考虑事先进行的智力测验。在实验前各班内A、B两组被试智力在统计上是相等的。经过8个月教学后，发现A组学生智商比B组有了更大的增长。请问：
(1)该实验设计属于前实验设计、准实验设计还是真实验设计
(2)该实验中的因变量、自变量分别是什么
(3)这种实验设计的特点是什么
[简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。Ⅰ．试论如何对学生进行创造性的培养。Ⅱ．分析下述研究设计，按要求回答问题。某普通中学进行“音乐处方”式教学实验，取初一两个班为样本，由同一教师任教。首先对这两个班学生进行乐理、音乐技能和乐感测查，并对测查数据进行了常模参照分析。实验班按常规音乐课进行教学，实验班学生按测查结构，有针对性地制定“音乐处方”，每周进行四次以上“处方”式锻炼。三个月后，对两个班再次测查并对数据进行分析。判断“音乐处方”式教学对学生乐理、音乐技能和乐感是否有影响。请回答：（1）请写出该研究使用的随机抽样方法的名称。（2）请写出该实验的研究假设。（3）请写出该实验设计类型的名称和格式。（4）请写出该实验的自变量和因变量。（5）该实验控制无关变量的主要措施是什么（6）该实验设计的优点和局限性有哪些
[简答题]本题为必选题，请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。
Ⅰ．在棒子系列试验中，笼外放有食物，食物与笼子之间放有木棒。对于简单的棒子问题，黑猩猩只要使用一根木棒便可获得食物，复杂的棒子问题则需要黑猩猩将两根木棒接在一起(一根木棒可以插入另一根木棒)，方能获取食物。在复杂的棒子问题情境中，最初只见黑猩猩一会儿用小竹竿、一会儿用大竹竿来回试着拨香蕉，但怎么也拨不动。不得已，它只得把两根竹竿拉在手里飞舞着，突然之间，它无意地把小竹竿的末端插入了大竹竿，使两根竹竿连成了一根长竹竿，并马上用它拨到了香蕉。黑猩猩为自己的这一“发明创造”而高兴，并不断地重复这一接棒拨香蕉的动作。在第二天重复这一实验时，实验者发现黑猩猩很快就能把两根竹竿连起来取得香蕉，而没有漫无目的地尝试。
分析上述实验所反映的教育心理学理论，并论述之。
Ⅱ．以“关于中学生手机消费的洲查问卷”为题目，设计一份简单的问卷。
具体要求：(1)问卷至少有6个题目；(2)至少包含三种问题的形式。
[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
在教育研究方法中取样方式有哪几种试比较各种不同取样方式的优点与不足。
[简答题]从下列两题中任选一题作答
Ⅰ．论述班杜拉的观察学习理论及其教育意义。
Ⅱ．有人说教育实验很多都是“假实验”“只有成功，没有失败”，为什么请结合一个教育实验事例，谈谈如何提高教育实验研究的效度。
[简答题]从下列两题中任选一题作答，如果两题都答，只按第1道的成绩计入总分。
“人生犹如一张大的时间表，每个人都应当根据自己的总体目标，对时间作出总体安排。总体时间表必须通过阶段性的时间表来落实。”
“对学习本身就有兴趣、好奇心和求知欲是一种重要的内在学习动机，它可以使人持续学习下去，敢于克服障碍，迎接挑战，从学习活动中获得快乐。学习的内在动机是可以自我培养的……当学生获得了满意的效果后，要设法让学生对自己进行奖励。奖励的方式多种多样，可以是暗示自己“我真行”，“我成功了”、“坚持就能成功”等，也可以是从事一些自己喜欢的活动等。”
“工具书是学习时的“无言的老师”“案头顾问。”它包括字典词典、百科全书、年鉴以及索引等。”
请回答上述三段话分别描述了哪种学习策略，请结合上述内容深入探讨这些学习策略的作用
[简答题]从下列两题中任选一题作答
Ⅰ．布鲁纳学习理论与奥苏贝尔学习理论有何相同点和不同点
Ⅱ．假如你想对中小学“教育乱收费”问题进行研究，请设计一个研究程序。
[简答题][提示]本题为选作题，分为甲、乙两题。请选择一题作答；答题时请务必标明甲题或乙题；甲题、乙题均作答的，仅对书写在前面的进行评阅。
甲题：
案情：某器材厂仿冒另一企业的产品，被技术监督机构查封。器材厂认为该技术监督机构无权对其实施行政处罚，属于越权行政，遂向人民法院提起行政诉讼。对此，某电视台以“打假者上了被告席”为题进行了报道，并以“恶人先告状”为道德模式，对“制假者”的起诉行为予以谴责。面对媒体形成的舆论压力，法院不得不违心地作出不利于“制假者”的裁判。
请从司法的角度谈谈你对上述事件的看法。
答题要求：
1．在分析、比较、评价的基础上，运用法学知识阐述你的观点和理由。
2．说理充分，逻辑严谨，语言流畅、表述准确。
3．字数不少于500字。
乙题：
案情：2005年3月29日，教育部正式公布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》，该规定于2005年9月1日起实施，在新规定中取消了一些涉及学生婚恋的强制性规定，最显著的是取消了原规定中“在校学习期间擅自结婚而未办理退学手续的学生，作退学处理”的条文，对学生能否结婚不再作特殊规定。新规定不提“婚育”二字，言外之意，学校对在校大学生结婚、生育等将不再干涉。
请谈谈你对此事的看法。
答题要求：
1．运用掌握的法学知识阐述你的观点和理由。
2．说理充分，逻辑严谨，语言流畅，表达准确。
3．不少于500字。
[简答题]
提示：本题为选作题，分甲、乙两题。请选择一题作答；答题时请务必标明甲题或乙题；甲、乙两题均作答的，仅对书写在前的进行评阅。
乙题：
案情：2006年10月29日下午5时，被告人朱×与任××预谋后，窜至某小学门口，将学生于××以代其父母来接其放学为由骗上出租车，拉至×区×乡一废弃房屋中，后打电话给于××母亲称孩子在其手上，并索要现金20万元。二被告于次日被抓获。被告人朱×、任××的行为均已构成绑架罪，应依法惩处。被告人朱×聘请了徐××作为自己的辩护律师；任××聘请了刘×、王××作为自己的代理律师。
以下是××区人民法院制作的一审判决书：
××区人民法院
一审刑事判决书
(2007)××刑公初字第×号
公诉人××县人民检察院。
被告人朱×，男，18岁，1988年8月9日出生于××省××市，汉族，系××市第三十五中学学生，住××市××区××路××院××号。
被告人任××，女，17岁，1989年9月22日出生于××省××市，汉族，初中文化程度，捕前系××省××市××镇××村农民，在××市××区××工厂干临时工。
法定代理人赵××，男，1969年4月19白出生，农民，住××省××市城关××坝×号，系被告人任××之姨父。
辩护人徐××，××律师事务所律师。
辩护人刘××、王××，××律师事务律师。
××区人民检察院以×检刑诉(2007)3号起诉书指控被告人朱×、任××犯绑架罪，于2007年1月14日向
购买搜题卡查看答案
[会员特权] 开通VIP， 查看 全部题目答案
[会员特权] 享免全部广告特权
请选择支付方式
-
微信支付
-
支付宝支付
立即支付
系统将自动为您注册账号
请使用微信扫码支付
请不要关闭本页面，支付完成后请点击【支付完成】按钮
恭喜您，购买搜题卡成功
重要提示：请拍照或截图保存账号密码！
我要搜题网官网：https://www.woyaosouti.com
我已记住账号密码
|
