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[单项选择]与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有（）。
A. 系统性
B. 结构性
C. 预见性
D. 实效性
[单项选择]与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（）。
A. 针对性
B. 含糊性
C. 具体性
D. 预见性
[多项选择]与新教师相比，专家型教师在教学方面体现的优势有（）
A. 丰富的教学策略
B. 善于吸引学生的注意
C. 教学预见性强
D. 教学方法多样化
[判断题]新教师与专家型教师的区别主要在于二者的知识量不同。( )
[简答题]简述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。
[填空题]教师备课要写好三个计划：_______计划、单元计划和课时计划。
[简答题]教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么
[单项选择]专家型教师和新教师差异主要体现在三个方面，即（）。
A. 课时计划、课堂教学过程、课后教学评价
B. 课时计划、教材处理、课堂教学方法运用
C. 教学内容选择、课堂教学方法运用、课后教学评价
D. 教学内容选择、教学环节设计、教学过程控制
[填空题]教师备课时必须写好的三种计划是（）、课题(单元)计划和课时计划。
[简答题]由新教师成长为专家型教师会经历一段艰难甚至痛苦的过程，在这一转折时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠。这些问题如果不能得到很好的解决，那么可能会导致教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等问题。
请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。
[单项选择]课时计划是教师根据单元计划的内容以及学生的实际情况，安排设计的具体的教学方案，是教师组织课堂教与学的基本依据，又称（）。
A. 年度计划
B. 单元教学计划
C. 学期教学计划
D. 课时教案
